《ie ve er》教学设计.doc

《ie ve er》教学设计 张盈盈 一、复习引入出示课件：今天，我们要到郊外去看看，同学们，你们看到什么了？我们试着用汉语拼音拼拼。（分步用鼠标键入拼音）?二、学习新知（一）学习ie、ve自学反馈：（1）说说图上画的是什么？（2）（3）想一想这个拼音怎样记？例：记忆ie: ?i小弟e大哥，俩人一起耶耶耶。记忆ve:小鱼和白鹅一起讲月亮的故事。2．讨论：结合自己记拼音的方法说说ie、ve的发音及四声。．出示：ie、ei，引导学生比较异同。相同：都有i和e，不同：i和e的位置不一样，所以发音也不一样。练习：试着拼拼下面这几个词，你能分清ie和ei的读音吗？ēi ?jī??? qiè? kāi ??běi ?jīng ?pí??xié 飞??机?????切??开???? ?北???京?????皮??鞋．ve 的拼读 （1）出示雪地xve di，谁能拼一拼？ （2）你们说是x-ve-xve是吧，可我可不明白了，我们刚刚学了ve它有两点的，为什么xve的时候两点没了呀？（原来v和j、q、x一块儿把眼泪擦去了！ ） （3）练习：判断题：xüē（ ）xuē（ ） què（ ）qüè（ ） （二）认读整体音节ye、yue1．出示图，同学们，还是这两幅图，不过，图下的拼音可变了，谁会读？2．引导学生归纳总结：ye＝ie ??yue＝ve他们的发音一样。只是i被y代替了，v被yu代替了。3．引导思考：ye、yue和ie、ve谁能给叶、月两个汉字注音？4．读音节ye、yue指名读--齐读 (三)认读er1．出示耳朵图出示ér、?ěr、??r 儿???耳???第二　　（四）游戏巩固：小小播音员两人一组比赛，看谁发音准：ie、ve、er、ye、yue、xie、xue一人先读，另一人听。