省泰中附中引言教案.docVIP

【教学课题】 引言 【教学目标】1. 通过观察、实验初步感受物理现象的的奇妙，激发对自然科学的好奇心与求知欲。 2. 经历观察物理现象的过程，学会描述物理现象的主要特征，培养初步观察能力。 3. 在观察中培养发现问题、提出问题的能力。 4. 学会科学探究的一般过程。 【教学重点】：激发对自然科学的好奇心与求知欲 【教学难点】： 【教 具】：磁铁、烧杯、放大镜、漏斗、乒乓球、回形针 【教学方法】：实验法 【课 型】： 【教学过程】 1.活动：猜一猜，用酒精灯加热烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？ 2.结合预习作业中的“哪支蜡烛先熄灭”的猜想和实验结果；你认为科学探究对于我们学好物理是否很重要？为什么？ 二）动手做一做 1.活动：透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？ 大小变化 倒正情况 左右互反 2.回顾预习作业中“会炫舞的回形针”展示一下你发现的结果 隔板材料 物理书 塑料垫写板 木板 陶瓷盘 搪瓷盘 磁铁能否吸引回形针 3.通过上面的两个探究活动我们是不是要善于观察、仔细观察？为什么？ 三）体验科学探究 1.通过阅读《富兰克林对“天电”的探索》，我们发现物理学家进行科学探究一般要经历以下几个环节： 总结出科学探究的步骤： 2.分组活动： 装满水的杯子里还能放多少