青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案.docVIP

附件1 全国青少年五好小公民 “美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动方案 一、活动组织单位 1.主办单位：教育部关心下一代工作委员会 2.承办单位：课堂内外杂志社 3.协办单位：各地教育关工委 　　二、活动内容 　　（一）组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动。 　　读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织中小学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。 　　（二）组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。 　　在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各级关工委要结合具体情况组织评选和表彰。 　　（三）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题演讲比赛。 　　各级教育关工委要在读书活动基础上，以学校为单位广泛开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。 　　（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛。 　　结合读书活动，在广大青少年学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。 　　（五）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育与社会实践活动。 　　各地根据具体情况，结合读书的内容，组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。 　　三、活动要求 　　各省市区教育关工委请及时将当地开展演讲活动的视频或录像资料报送全国组委会。地（市）县级有条件的，也可向全国组委会提供当地演讲活动情况录像资料。 　　四、活动步骤 　　1.第一阶段（2013年8月—2014年5月）：宣传发动，组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件，在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，开展演讲比赛，举行“美丽中国”摄影大赛，并按小学组、中学组分别评选表彰。各地将评选的名单（附特等奖征文、特等奖摄影作品、活动录像资料）报送全国主题教育活动组委会办公室。 　　2.第二阶段（2014年6月）：全国征文评比。全国主题教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。 　　3.第三阶段（2014年7月）：演讲总决赛、“美丽中国”摄影展、全国表彰大会。7月中下旬举行演讲总决赛、“美丽中国”摄影展、全国表彰大会。 　　五、活动措施 　　1.各地各校关工委要加强对主题教育活动的指导，及时解决遇到的困难和问题，确保主题教育活动健康深入开展。 　　2.要将主题教育读书活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。 　　3．各地要以互联网、广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度。 　　4．按照“三贴近原则”，开展各种青少年喜闻乐见的活动。主题教育活动要与党团、班队、社团活动结合，通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动，帮助青少年认识自己、锻炼自己、提高自己。 　　5．要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。 　　六、参加办法 　　1.各地教育关工委统一组织参加活动。课堂内外杂志社将出版内容丰富多彩、符合中小学生年龄特征的《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本（读本分拼音版、小学版、中学版）。 　　2.各地教育关工委、指导教师和参赛青少年，可通过登录课堂内外官方网站主题教育活动专栏了解活动进展。 　　3.主题教育活动组委会办公室将定期编辑简报，交流活动情况。 　　4.《课堂内外》杂志将报道活动有关情况。 　　七、奖励办法 　　1.征文分小学组和中学组（含初