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依标准促内涵 以品质优发展 闵行区佳佳中心幼儿园 2012学年第一学期园务工作总结 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 2013.1.24 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 重要项目:启动实施“133”工程 加强师德建师风建设 开展阅读多元化研究 提升教师反思能力 区中青年教师评教 区中期督导 区“希望之星”评比 让每一个孩子健康快乐成长 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 一、园务管理: 1、顺利完成区中期督导; 2、顺利通过园绩效工资方案; 3、阅读项目与游戏课程同步,形成园新的区重点课题《主题背景下阅读多元化促幼儿表达表现的实践研究》; 4、以德育为抓手,争创区文明单位。 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 二、师德建设: 1、依托《幼儿园教师专业发展标准》,党支部、工会开展专题培训及小组学习,建立佳幼《励言励行、禁言禁行100句》; 2、开展了园第四届“服务明星、教育明星”的评选及家长参与的“我身边的好老师”师德小故事征集活动; 3、非编教师赴湖州的外出考察活动; 4、幼儿园党政领导的民主测评工作; 5、开展”区记功、记大功及园记功“评先活动。 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 三、课程建设 特色项目:分享阅读 1、围绕课题“主题背景下阅读多元化促幼儿表达表现的实践研究”,大、小教研组开展“主题背景下高低结构转换策略”的园本研修,将特色与基础性课程相融; 基础性课程: 1、加强日常课程监控,采取日常观摩、听课评课、幼儿反馈、实时监测、质量分析等各种方法,注重教师实施课程的态度 2、加强日常反思的有效性指导; 反思反映教研组研究内容; 反思与活动活动记录相符; 反思赋予表征的多种方式; 反思体现一定的教育理念; 反思来自于真实的教育体验; 反洗一定要有调整策略。 3、积极投入市“二期课改”教材实验项目,提高教师游戏指导能力及分享交流水平;莘沥园向姐妹园开放建构、表演、角色游戏,3位骨干教师做了经验发言; 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 6 四、课程建设: 科研: 1、2010年的区重点课题:《构建幼儿园、家庭、社区情感教育合作模式的实践研究》顺利结题并获获区一等奖; 2、2012年小课题获奖:一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名、合格奖4名; 3、“颛小杯”德育案例评选2名教师获三等奖; 3、蒋慧莺老师赴北京参加全国可持续发展研讨会,我园11名老师获”区可持续发展游戏案例、论文评选一、二、三等奖: 4、8名教师获新一轮区小课题立项;新的区级重点课题已立项; 家教: 1、重组新一轮家委会; 2、教师节“师德小故事”评选; 3、年末”岁月留声机“家委联谊活动; 4、收到家长感谢信52 封,其中莘沥园11封,茉莉园41封;家长上访1例(安全事故); 5、利用“幼儿电子成长档案”加强家园协作合力; 信息: 1、期初的幼儿园园籍系统上报; 2、期末的全国学前教育信息采集。 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 五、队伍培养: 1、结合《教师专业发展标准》,完善教师《三色手册》,提高师徒带教成效; 2、推荐3位骨干教师定期参加市李慰宜培训班;加强3位新保健教师的日常指导,逐步提高管理新兵的管理能力; 3、利用日常新教师、合格教师培训开展专业培训; 4、茉莉园接待甘肃省定西市骨干教师代表团40人,茉莉园3名青年教师展示了教学活动,并开放了现场大教研活动; 5、莘沥园督导后,接待姐妹园环境观摩6次,共计176人次; 6、何玉簬老师获区“希望之星”称号、杨雯静老师获区中青年教师评优二等奖; 单击添加标题 单击添加副标题 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 TEXT 5 TEXT 6 六、后勤保障: 人事: 1、退休教师生活津贴调整、4位退休教师有10年以上义务教育经历的享受提高10%工资待遇的调整; 2、新教师招录工作、中级职称评审申报; 3、幼儿园绩效工资顺利实施; “三大员”管理: 1、完善三大员的日常规范管理,进一步完善幼儿园保研活动机制,结合“园际联动”开展两次保研展示活动(保教结合); 2、结合期末各类考核,提高三大员会做、敢说、能思考的工作能力; 3、幼儿园成为群益职校“幼儿保育实习基地
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