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- 2017-09-09 发布于江苏
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河北联合大学学报(医学版)2013年11月第15卷第6期Joumalunj、憾ity(Hea]¨scienc∞)2013
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育行政管理部门和高校建立专门的舆情监测和舆论引导机构, 点工作,总结信息集中发布、网络舆情监测和舆论引导的经验性
专门负责实施大学生网络舆论相关工作。建立健全教师、辅导 做法。对照西方发达国家管理模式,进行具有本土化色彩的有
员积极主动运用网络进行教育的制度和机制,建立起专兼职复 效制度创新,在成熟推广的基础上积极促进舆论引导领域的立
合型的网络舆论引导工作队伍,运用经济支持和职务晋升等政 法进程,切实保护大学生网民的参与权利,同时打击不利于国家
策杠杆提升各类教师对该项工作的重视程度。实现传统舆论引 发展和社会稳定的网络非理性参与行为,为构建信息时代背景
导手段和网络舆论引导的密切连接,建立二者之间优势互补的 下的法制化社会打下坚实基础;其五,培养大学生网民责任意
良性互动机制;其二,加强校园主流
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