中学生自立人格与主观幸福感的关系 心理资本与感恩的中介效应①.pdfVIP

( ) 第 卷 第 期 西 南 师 范 大 学 学 报 自然科学版 年 月 38 12 2013 12 ( ) Vol.38 No.12 JournalofSouthwestChinaNormalUniversit NaturalScienceEdition Dec. 2013 y 文章编号: ( ) 1000 5471201312 0145 07 中学生自立人格与主观幸福感的 ① : 关系 心理资本与感恩的中介效应 1 2 曾 昱 , 夏凌翔 , ; , 1.福建闽南师范大学 历史与社会学系 福建 漳州 363000 2.西南大学 心理学院 重庆 400715 : , 、 摘要 为了探讨自立人格与主观幸福感之间的关系 以及心理资本 感恩在自立人格和主观幸福感之间的中介作 , ( )、 ( )、 ( ) 用机制 采用青少年学生自立人格量表 SSPS-AS 积极心理资本问卷 PPQ 感恩量表 GQ-6和主观幸福感量表 , : 、 、 、 、 、 、 对 762名中学生进行调查 结果显示 ① 人际独立 人际主动 人际灵活 人际开放 个人独立 个人主动 个人责 、 ; 、 、 、 、 、 任和个人开放与主观幸福感 心理资本和感恩相关显著 ② 人际独立 人际主动 人际灵活 个人责任 人际开放 ; 、 、 、 个人主动和个人开放通过心理资本的中介作用对主观幸福感产生间接影响 人际灵活 个人责任 人际开放 个人 主动和个人开放通过感恩的中介作用对主观幸福感产生间接影响. : ; ; ; ; 关 键 词 自立人格 心理资本 感恩 主观幸福感 中介效应 中图分类号:B842 文献标志码:A “ ” “ , 、 黄希庭从心理学角度将 自立 界定为 个体从自己过去依赖的事物那里独立出来 自己行动 自己做 [ ] 、 、 ”, 1-2 主 自己判断 对自己的承诺和行为负起责任的过程 自立可以分为自立人格与领域自立两个方面