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如何从功能出发培养英语语感 毕业论文网 摘要：在《新课标》背景下，现行的《全日制普通高中英语教科书（必修）》取材广泛，内容更加贴近人们的日常生活，语言地道流畅，对高中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。与教材配套的练习册、听力录音也包含了极其丰富的英语学习背景知识，由英美人士原声录制而成，语速快，弱读、连读等语流音变多，然而，在高中英语课堂教学中对录音带的利用率不高，形同ldquo;鸡肋rdquo;。甚至部分教师把英语课上成了语言知识讲授课，教师一言堂现象严重，从而忽视了语言的交际性，使高中英语教学陷入低效、费时的恶性循环之中。以上不良现象的发生都与中学生长期缺乏英语语感有着直接的因果关系。本文试图从英语语言的功能出发，针对在课堂教学中存在的实际问题，进一步阐述培养学生语感在高中英语教学中的重要作用。 关键词：英语 英语语感 强化功能 Abstract: In quot;New Class Signquot; under the background, present quot;the Full-time Ordinary High school English Textbook (Compulsory)quot; selects material widely, the content even more draws close to p