学科与领域：高等教育研究科学化的两翼.pdfVIP

2011年 12月 高等 教 育研 霓 Dec．，2O11 第 32卷 第 12期 JournalofHigherEducation Vo1．32 NO．12 教育学学科建设 学科与领域 ：高等教育研究科学化的两翼 董 立 平 (厦门理工学院 高等教育研究所，福建 厦 门361024) 摘 要 ：学科与领域是高等教育研究科学化的两翼 ，二者融为一体 ，相互支撑。从高等教 育研究的生命力、问题研究的综合性、学科构建的内在需要和院校研究范式的有效性四个方面 来看，高等教育研究应立足领域，进行问题研究。从高等教育研究学科化的历史必然性、对高 等教育“非学科化”的误读和高等教育学科建设的中国背景三个方面来看，高等教育研究应走 向学科 。现在需要用合适的学科标准来判断和建构高等教育学科 ；高等教育研究要利用好领 域研究与学科研究之两翼，在实践领域与学科理论 中反复穿梭 ，不断提高高等教育研究的科学 化 水平 。 关键词 ：学科 ；领域 ；高等教育学；高等教育研究 中图分类号 ：G640 文献标志码 ：A 文章编号 ：1000—4203(2011)12—0077—08 DisciplineandField：TwoW ingsoftheScientization ofHigherEducationResearch DONG Li—ping (InstituteofHigherEducationResearch，XiamenUniversityofTechnology，Xiamen361024。China) Abstract：Thispaperproposedthatdisciplineandfieldaretwowingsofthescientization ofhighereducationresearch．Disciplineand fieldmergeintoan organicwholeand support each other．Highereducationresearchshouldstandon thefield todevelop itsresearch be- causeofthevitality，comprehensiveandmu1tidiscip1inary，theconstructionofdisciplineand theeffectivenessofinstitution research．Highereducation should develop itsdiscipline in termswiththehistorica1inevitabilityofthesubjectofhighereducation，thenon-academicof misreadingofhighereducationunderthebackgroundofhighereducationresearchinChina． Itisnecessarytojudgeandconstructhighereducationasadisciplineaccordingtoasuitable standard．Thetheoreticalresearch ofhighereducation shouldmakegood useofthetwo wingsofdisciplineandfield，shuttlebetweenthepracticalareaanddisciplinarytheory，and then promotethescientificlevelofhighereducationresearch． Keywords：discipline；field；highereducation；highereducationresearch