“号角，为你长鸣”复习学案.doc

“号角，为你长鸣”复习学案 学习目标： 1．明确期中考试考点。 2．掌握重点基础知识。 重难点： 1．实虚词，文言文翻译。 2．文言句式。 学习过程： 一．大声朗读下列字音。 肇(zhào) 苗裔(yì) 孟陬(zōu) 揆(kuí) 搴 比(qiān pí) 汩(yù)余 重(chóng)之以修能 枷锁(jiā) 洞窟(kū) 苦役(yì) 模糊(mó) 锦标(jǐn) 赊账(shē) 号角(hào) 旌旗(jīng) 花束(shù) 稀薄(bó) 缙绅(jìn shēn) 萃(cuì) 纾祸(shū) 觇(chān) 翌日(yì) 遽(jù) 羁縻(jī mí) 东西二阃(kǔn) 诋(dǐ) 诟(gòu) 自刭(jǐng) 邂逅(xiè hòu) 毗陵(pí) 愧怍(zuò) 溥(pǔ) 阉(yān) 祠(cí) 湮(yān) 赀(zī) 缇骑(tí jì) 詈(lì) 溷藩(hùn fān) 缳(huán) 牖(yǒu) 逡(qūn)巡 鬈曲(quán) 趿拉(tā) 蹙眉(cù) 褶皱(zhě zhòu) 撇开(piē) 窥视(kuī) 皮靴(xuē) 怜悯(mǐn) 时髦(máo) 取缔(dì) 镶嵌(xiāng qiàn) 二．文学常识填空。 1．屈原，_______________（时代）楚国诗人．政治家，“___________________”（文学样式）的创立者和代表作者。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王，做过左徒．三闾大夫。博闻强识，明于治乱，娴于辞令，深得怀王信任，但为小人所谗，两次被流放，最后悲愤绝望，相传投___________而死。 ___________________是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共373句。 2．文天祥，南宋著名的爱国诗人。遗著有_______________________。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》，取“______________________________________________”诗意。 3．张溥，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有_________________________。 三．识记中心内容及写作技巧。 1.《指南录后序》：文章简要地记写文天祥出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。文章表现了诗人坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。写作技巧：记叙．抒情．议论相结合；长短句．排比句．对偶句交错使用。 2.《五人墓碑记》：作者在这篇碑记中记述和颂扬了苏州市民不畏强暴．不怕牺牲．敢于同恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士仗义抗暴．至死不屈的英勇行为，对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。写作技巧：夹叙夹议，层层对比，步步深入，前后照应，反复唱叹，融叙事．议论．描写．抒情于一炉。 3.《品质》：小说写一位诚实敬业．热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子的质量，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。写作技巧：小说塑造靴匠格斯拉的形象，通篇用白描的方法，朴实无华；对店铺的描写和格斯拉的对话，倾注了真挚的情感。 4.《老王》：作者叙述与一位人力车夫的交往，写底层劳动者在不幸的生活中不改善良纯朴的天性。写作技巧：于冲淡中显深沉．用小人物反映大社会；用细节描写刻画人物。 四．课内文言文阅读 （一）呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国难，_________________________，义也；赖天之灵．宗庙之福，_______________________________________________