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谨以此文献给尊敬的蜉师
黄希庭教授
感谢健三年来的教诲与关爱!
短时距标量计时模型研究
学科专业:基础心理学 研究方向:认知过程
指等教师:黄希庭教授 研究生:支|j瑞光(B2002015)
中文摘要
先前有关时间信息加正的研究主要局限于极短时距(小于5s),实验多采用双任务
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