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内容摘要
本文旨在综合运用教育经济学理论和教育公平理论，研究中国义务教育资源
的配置，分析揭示我国义务教育资源配置处于不公平状态，选择适应我国义务教
育未来发展需要的教育制度，推进中国义务教育资源公平配置，促进义务教育均
衡发展。全文共分四部分：第一部分首先厘清研究目的、思路和方法；进而阐明
教育资源公平配置的内涵、特征、原则及其衡量的指标。第二部分运用衡量指标，
定量研究了义务教育资源区域配置和义务教育资源城乡配置：定性研究了义务教
育资源校际配置，并在此基础上，得出了我国义务教育资源配置不公平的结论。
第三部分综合分析了影响义务教育资源不公平配置的主要影响因素，诸如国情、
经济、居民收入等教育制度外部因素，教育制度内部的因素有教育财政管理制度、
教育发展战略的选择等。第四部分提出了推进我国义务教育资源公平配置的策略
选择。
关键词：义务教育； 教育资源： 公平； 公平分配： 中国
inChina
Resources
to Educational
on Allocation
Studies
Equity Compulsory
Abstract：
economics
of oftheeducational
basis
Onthe comprehensiveapplication theory
at allocationto
andeduca“on thesisaimsstudying compulsory
theory，this
equity
in allocationto educational
resources
educational China，telling compulsory
inequity
to future and
availablethe
educational development
system
resources，choosing
of allocationto
equity compulsory
education，promoting
changescompulsory
educational balanced of educationin
compulsory
development
resources，improving
section
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