中等职业学校英语基础模块教材几点思考硕士论文.docVIP

辽宁师范大学硕士学位论文  摘  要  英语不仅是学习英语国家文化科学知识,获取世界各种信息以及进行国际交往的重 要工具,而且随着社会的发展,国家需要更多的英语综合能力较强的人才。新大纲、新教 材、新教学方法、新课程体系等诸多方面改革力度正在加强，中等职业学校英语教学全 面改革势如破竹。教材是课程的核心,教材决定了教学的内容和形式,是改革的重点,是 英语教学改革向纵深发展的基础。现行使用的浙江教育出版社出版的《中等职业学校英 语教材》(以下简称“浙教版”),这套教材自 2005 启用尽管取得了一定的教学效果,给 职高的英语教学带来了新的动力,呈现出了新的景象,但是在使用的这近 5 年中,也发现 了不少问题,目前浙江许多地方已经着手编制实验教材，这说明急需对职高教材编写做 进一步的研究。 本文依据教育学理论、语言学理论、语言学习理论、语言教学理论和教材评价理论 的有关研究成果, 综合运用了文献法、问卷调查法、访谈法和课堂观察法,在对《浙教 版》的文本进行了理论研究的基础上,对其使用情况进行了调查研究,找出教材在使用中 存在的问题,分析其原因,并对教材更好的使用和改革提出了具体的建议。本论文共分为 三个部分: 第一部分: 引言, 论述了本研究研究的背景与意义,研究的范畴和内容、研 究所期望达到的创新、研究的思路和方法。第二部分: 系统阐述职高英语教材研究综述 及研究的背景。第三部分: 通过对三种教材：浙教版、人教版高中英语教材、和新概念 英语的整体描述及对比分析，以及对教材的问卷调查，提出对中等职业学校英语基础模 块教材编写的几点思考。 本论文希望能够为教材的编写提供一些建设性的建议，同时也希望探索出一条评估 教材的新途径，以促进当前的职高英语教材的编写与使用。 关键词：教材；调查研究；思考 - I - Thoughts on English for Secondary Vocational School (Basic Editions) Abstract To learn English is not only to learn the English-speaking country culture scientific knowledge, but also to gain world each kind of information as well as carrying on the international contact as the important tool. Moreover, along with societys development, the nation needs more personnel with English synthesizing capacity. The recent reform program on the new teaching material and the new teaching methods and the new curriculum system and so on dynamically strengthen Secondary Vocational School English teaching at a full-scale with irresistible force. The teaching material is the curriculum core while the teaching material decides the teaching content and the form as the key reform points. The present use of Secondary Vocational School English Basic Edition (Hereinafter referred to as Zhejiang Education Edition)，published by Zhejiang Education Publishing House, started in 2005. In the teaching of the edition, we find merits and defects. The strong points are like the establishment of the experimental materials which are urgently needed now. This article rests on the pedagogy theory, the linguistics theory, the language theory of lea