江苏省赣榆县海头高级中学高三历史高考大题突破专题7：世界市场的形成及其对中国的冲击.docVIP

专题7 世界市场的形成及其对中国的冲击 【大题突破透析】 【例1】2010年高考全国文综卷第40题的第（3）问 材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。（恩格斯：《反杜林论》） （3）根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合。） 资本主义的生产方式经历了从小到大、从弱到强的发展历程，萌芽状态在前资本主义时期就孕育了。但如果没有相应的历史前提，资本主义的萌芽状态不可能发展成为成熟的生产方式，雇佣劳动就是一个例证。恩格斯认为只有在历史前提已经具备的时候，资本主义生产方式才能脱离萌芽状态而正式形成、才能从“原初工业化”时代进入工业化时代。论证观点需要论据和方法，就这一观点的论证而言，论据可以来自材料，也可以来自所学知识；论证的方法可以是演绎法，也可以归纳法。考虑到试题所提出的“根据材料并结合所学知识”和“以对历史前提的认识为中心”的要求，本题可以根据材料一、二中的信息，采用归纳法论证恩格斯的这一观点。 【参考答案】 论点：只有在市场这一历史前提具备时资本主义生产方式才能正式形成。 论证：英国的殖民扩张促进了海外市场的需求，进而极大地刺激了纺织业的发展。原有手工生产无法满足市场需要，从而催生了工业革命，机器化大生产成为资本主义生产方式的重要特征。 明清时期，自给自足的自然经济、农民贫困导致的低购买力、重农抑商政策对国内市场的限制，以及闭关锁国形成的海外市场萎缩，中国失去了推进工业化的契机。 结论：中英两国的历史证明，只有当市场这一历史前提具备的时候，资本主义的生产方式才能形成。恩格斯的观点是正确的。 【例2】2011年高考江苏卷第（3）问 传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者”。 …… （3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。） 近代中国经济结构变化的表现，一是自然经济的解体，二是近代中国资本主义经济的发展，这两方面是相互影响的。近代中国资本主义的发展是自然经济解体的动力，自然经济的解体既为资本主义的发展创造了条件，也给人们的生活带来了一定的影响。陈旭麓先生的观点，就是对近代中国经济结构变化双重影响的概括。试题的设问也是按照这样的思路展开的，主要考查“运用判断、比较和归纳的方法论证历史观点”的能力。这一问的要求较高，涉及观点的概括、论证及其表述，类似于历史小论文的写作。要想得到好的效果，训练与组织作答非常重要。首先，要根据材料概括出陈旭麓先生的观点，如双重影响、既有积极又有消极，积极影响为主。其次，要用生产方式变动作用的内容论证这一观点，如推动经济近代化、瓦解自然经济和促进资本主义发展等积极影响方面的史实，以及“迷惘和阵痛”种种表现等消极影响的史实等。最后，要将论证的过程用恰当的方式、方法表述出来。 【过关实战训练】 1. 人类社会的发展历程，是一个不断创新的过程。大国崛起之路就是不断创新、不断突破、不断超越之路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 当时，欧洲前往东方的通路为控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条大道……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品……在中世纪后期出现许许多多为突破或绕过将欧洲人限制在地中海地区的穆斯林屏障而制订的计划。那时的欧洲正如一位作家所描绘的那样，像一个靠他人“通过墙上的裂缝喂养的巨人”。但是，这位巨人的力量和知识正在增长，牢狱的围墙已不能长久地禁锢住他。 ——摘自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 荷兰人第一个冒险建造出了一种仅能运送货物而不可装置火炮的商船……它的设计很独特，它的船肚子很大，所以船身很大很圆，而甲板很小。这样的做法是因为，在斯堪的纳维亚，船所缴纳的税取决于甲板的宽度…… 到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。此时，荷兰东印度公司已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。悬挂着荷兰三色旗的10000多艘商船游弋在世界的五大洋之上……通过向全社会融资的方式，东印度公司成功地将分散的财富变成了自己对外扩张的资本……政府将一些国家才能拥有的权利，折合为25000荷兰盾，入股东印度公司，这就大大增加了东印度公司的权限和信誉……1609年,世界历史上第一个股票交易所诞