青海省杂多县学前儿童教育现状与发展对策.pdfVIP

2013年6月 总第 28卷第6期 社科纵横 Jun，2013 SOCIAL SCIENCES REVIEW V0L．28N0．6 青海省杂多县学前儿童教育现状与发展对策 李晓霞 (兰化三校 甘肃 兰州 730060) 【内容摘要1青海省杂多县是藏族 自治县，其幼儿教育由于受藏区民族文化背景，家庭观念，家庭成员习惯的影响，致使幼儿教育 得不到足够的重视，缺乏教育资源、教育环境，幼儿教育滞后。要发展杂多县幼儿教育事业，必须从家庭和幼儿园两个方面进行。 以寻求藏族地区幼儿教育事业发展的对策。 【关 键 词】藏族儿童 学前教育 民族文化 家庭观念 中图分类号：G619．2 文献标识码：A 文章编号：1007—9106(2013)06-0166-04 东晋 ·傅玄在 太《子少傅箴》中指出：“近朱者 镇、昂赛乡、结多乡、阿多乡、苏鲁乡、查旦乡、莫云 赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。意思是 乡、：扎青乡。 靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可 一 、 杂多县幼儿教育发展现状与影响因素 以使人变好 ，接近坏人可以使人变坏，说明客观环 青海是我国多民族聚居地区之一，全省除汉 境对人有很大影响。孟母三迁的故事，更是以其典 族外，世居青海的主要有藏、回、土、撒拉和蒙古 型的事例证明了环境对人的影响是十分重要的。 族，在长期的生产、生活过程中，各民族形成了自 中国西部地区由于经济基础薄弱，自然条件 己独特的风情。杂多县除了结多乡藏族占总人 口 相对较差，尽管近年来社会经济得到了长足的发 的95．7％以外，其它各乡、镇藏族 占总人 口的99％ 展，但经济总量在全国所 占的比重较小 ，与东部地 以上。 区经济发展的差距逐渐拉大，教育也相应滞后。少 藏族是一个能歌善舞的民族。藏族歌舞旋律 数民族地区农村教育则更加落后。这种落后的文 明快，节奏强烈、舞姿优美，动作豪放。赛马、赛牦 化水平现状直接影响并制约着下一代的学前儿童 牛、射箭、摔跤、登山等都是藏族十分喜爱的传统 教育，在一定程度上剥夺了学前儿童接受早期教 民]笑《体育活动。杂多县也不例外。 育的权利，使农村儿童的教育中输在了整个教育 (一)家庭氛围对幼儿的性格有直接的影响 体系的赛程起跑线上。本文就青海省藏族地区杂 正是这样的一种大环境，造就了藏族人们对 多县的幼儿发展现状做一剖析，指出幼儿教育事 身体强壮的重视比精神世界的重视要高很多的家 业发展的问题，针对具体问题提出相应对策。 庭氛围。一个人的性格，不是生下来就形成了。性 杂多是一个纯牧业县，也是国家扶贫工程重 格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心 点县之一。全县下辖7乡 1镇 31个村，l10个牧业 的人格差异。环境是性格发展形成的一个决定性 社 (组)，总人 口45160人，其中牧业人 口40582 因素。幼儿时期的初级社会环境就是家庭，从这个 人 ，占总人 口的89．8％。31个村中，低收入贫困村 意义上讲，家庭成了决定孩子性格的决定因素。 5个，绝对贫困村23个，尚有贫困人 口7297人。全 良好的个性是一个人取得成功的基本条件， 县草场总面积为 3549．3万亩，其 中可利用草场 更是一个人心理健康的重要标志。纵观历史，古往 2592．9万亩，截止 2005年底，全县各类牧畜存栏