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摘要
摘 要
随着信息技术的发展，e一1earning正从学校教育领域延展到企业教育领域，企
究内容主要以平台构架等技术层面为主，忽视e～learning教与学过程设计、开发
与应用。
本文拟从“需求导向”和“学习设计”两个角度出发，尝试提出需求导向的企
业e—learning学习设计模型，然后结合学习者的实际需求，将此模型按两种需求
层次进行应用实践。本研究主要分为以下几个阶段：
需求调查阶段：通过问卷调查，并对数据进行整理和分析的基础上，总结出企
业学习者的学习需求以及企业e一1earning的应用现状。
内涵剖析阶段：从调查分析中得出需求导向的企业e—learning学习设计的可
行性，并从理论方面验证其优势所在。
模型构建阶段：根据一般学习理论，总结出需求导向的企业e—learning学习
模型应有的特性，主要从需求分析、学习任务、学习支架以及学习资源四个方面对
该模型进行模块化设计。
实践应用阶段：模型的实际应用以“辅助工作式’’和“嵌入工作式”为需求导
向，并拟采用《采购文书的写作》和《领导力培训》两门课程进行实例研究，最后
通过调查、访谈学习者的方式检验实践结果，同时对应用模型进行反思，做出反馈。
本研究从学习与工作相结合的角度为企业e一1earning教与学的研究和实践提
供了有意义的参考，同时也为e—learning的企业应用进行改进和创新。
关键词：学习设计，企业e一1earning，需求导向，学习活动
————————————————————————————————————一 ．
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