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* 小学英语二班学习简报第一期 主编：张健珊 2012年12月18日 卷首语 社会在发展，知识在更新，知识的容量在扩大。我们只有不断学习，才能不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。 一天爱学习容易，一辈子爱学习不容易。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 我们在思考中反思自己，在研讨中收获进步。通过这次学习，我们能学有所获，学有所用，力争在今后的工作中做得更好！ 班 级 学 情 通 报 班级：小学英语二班 学员数：77人 研修日志：提交数119 评论数：13 我的教学故事：提交数35 评论数：8 发帖数：215 回帖数：271 温馨提示： 请还未写日志、我的教学故事、或者未发帖、回帖的老师，在学习六个模块的课程之余，要把这些学习任务做好。 在日常的教学过程中，每个班级都存在着英语学习成绩不同层次的学生。如何平等地对待他们，这是一个值得我们思考地问题。以下是我个人的看法以及我在教育教学过程中所采取的措施——我觉得对于不同层次学习成绩的学生，我们都要给予平等的关注。对于英语学习能力好的学生，鼓励他们除了学好课本知识的同时，多看一些相关的学习辅导书籍，对没有教到的知识进行预习和自学；同时可以让他们担当“小老师”，让优等生去教后进生，这样既能巩固能力强的学生的知识，又能帮助能力弱的学生进步。对于那些英语后进生，他们对英语的学习信心不足，上课跟不上思维、听不进去，老师应该多和他们单独沟通，鼓励他们从实际出发，从简单的知识开始记忆，即使只是背熟一个单词或者短语，都要及时地表扬和鼓励他们，让他们尝试体会成功的喜悦，感受被老师表扬的滋味。从而，培养他们学习的兴趣。 如何给予英语学习成绩不同层次的学生 平等的关注 发布者： 叶淑绮 ?（发布时间：?2012-12-11 19:16:19） *
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