从认知语言学角度谈译者的思维：以王维的《鹿柴》为例.pdfVIP

第23卷 第 1期 陇东学院学报 Vo1．23 No．1 2012年 1月 JournalofLogdongUniversity Jan．2012 文章编号 ：1674·1730(2012)O1-0073-05 ● 从认知语言学角度谈译者的思维■ 以王维的 《鹿柴》为例 张 峻 ，王 斌 (上海理工大学 外语学院，上海 200093) 摘 要 ：认知语 言学家Fauconnier认为，语义结构 只是认知结构的冰 山一角．语 结构远远不能代表意义 本身，而是能够激活概念结构．从认知语言学的角度分析 《鹿柴》几个英语译本 。由于文化 ，教育等背景的 不同，原文对不同译者所能激活的概念结构也是不同的，因此，通过对不同译文与原文的对比分析 ，可 以看 出原文对译者所激活的概念结构，从而对译者在翻译时的思维进行分析． 关键词：《鹿柴》；语义结构；激活；概念结构；翻译 中图分类号 ：H319．3 文献标识码 ：A Onthemindsoftranslatorsfrom theperspectiveof cognitivelinguistics through aspecialcaseonLuzhai ZHANGJun，WANG Bin (UniversityofShanghaiforScienceandTechnologyghangjunWangbinShanghai200093) Abstract：AsFauconnierbelievesthatlinguisticstructureisthetip oftheicebergofcognitiveconsturc— tion-expressionsfailtocoverallthemeaningthattheyevoke．Thatistosay。linguisticstructureactsonly asatriggerforconceptualstructure．Thus-ananalysiswillbemadeondifferenttranslationsofLuzhai from theperspectiveofcognitivelinguistics．What’Smore。giventhedifferencesincultureandeducation， differentconceptualstructureswillbetriggeredinthemindsofdifferenttranslators．Therefore。theanaly- sisonthedifferencesbetweentheoriginaltextanditsdifferenttranslationsmayshedsoreelightonhow thetranslatorsthinkduringtranslationintermsoftheconceptualstructureevokedbytheoriginaltext． Key words：Luzhai；linguisticsturcture；evoke；conceptualsturcture；translation UngererSchmid曾说：认知语言学是基于我们对世界的 本身翻译到目的语，而保留激活的结果，也可以将原文对译 经验以及我们对世界感知和概念化的方法来研究语言 者所激活的概念，通过某一种交际模式翻译到目的语 J．无 的¨J．也就是说，语言是对客观世界认知的结果，是对现实 论译者如何翻译，译文都是译者对原文认知的结果． 进行概念化后的符号表达2【J，因此，不同的译者会有不同的 接下来，笔者将以鹿《柴》几个英语译本为例，从认知语 认知方式