湖南省《中学教育学》命题预测试题及答案(6).docVIP

一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分．共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将其代码填入相应的括号内)。1．以下属于教育本体功能的是()A．人的培养功能B．人口功能C．政治功能D．经济功能2．支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是()原则。A．实践与理论统一B．做学统一C．直接经验与间接经验统一D．研究与教学统一3．影响人的发展的因素很多，其中()是生理前提和物质基础。A．环境B．遗传素质C．教育D．个体的主观能动性4．主张教育万能论的是()A．康德B．华生C．高尔顿D．格塞尔5．《中华人民共和国义务教育法》颁布于()年。A．1951 B．1978C．1985D．19866．“以解决问题和小组动为转征的教学，教师作为学习的促进者”，是()教育理论倡导的。A．进步主义B．社会重建主义 C．批判理论D．永恒主义7．卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()A．社会本位论B．个人本位论C．无目的论D．泛目的论8．教育与()相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A．社会生活B．科学技术C．生产劳动D．经济建设9．“四书”、“五经”是我国()的教育内容。A．现代社会B．奴隶社会C．原始社会D．封建社会10．“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()A．受教育的权利B．受尊重的权利C．安全的权利D．生存的权利11．“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的()的特点。A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性12．设计教学法的提出者是()A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈13．思想教育对学生进行的是()A．道德行为习惯教育B．政治态度和立场教育C．心理健康教育D．正确的人生观和科学的世界观教育14．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．榜样示范法15．德育过程的基本矛盾是()A．教育者与德育内容B．教育者与德育方法C．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平D．受教育者与教育者 二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。16．在教师的聘用上，目前我国实行的是______。17．师生在教育内容的教与学上构成______关系。18．师生在人格上是______的关系。19．英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为______。20．中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“______”。21．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是______。22．学校物质文化有两种表达方式：一是______。二是设施文化。23．精神分析学派的创始人______认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。24．教育现象指人类各种教育活动的______表现形式。25．作为独立存在的社会实践部门的学校教育，是在______社会才出现的。26．在教与学构成的一对矛盾中，______是矛盾的主要方面。27．欧洲封建社会里；曾出现过教会教育和______教育两种有代表性的教育体系。28．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是学期(或学年)教学进度计划、课题计划和______计划。29．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、______活动和个人活动。30．中国实行的第一个现代学制被称为是______。31．教育活动的出发点和依据是______。32．德育包括政治教育、______和道德教育。33．中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心施加多种影响的正规教育活动，就是______。34．马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于______。35．学校教育的中心工作是______。 三、简答题(本大题共有6道小题，每题5分。共30分)。36．怎样认识教学过程的本质?37．制定课程目标的依据是什么?38．简述课外活动的意义。39．简述学校教育的特点。40．马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?41．简述制约课程的主要因素。 四、论述题(本大题有2道小题。每题10分。共20分)。42．结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。43．联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 一、单项选择题1．【精析】A教育的本体功能