初一交互教学学习情境与对话.pdfVIP

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的一般策略以及目标定向的掌握目标褥分藏于接受鬻规教学学生的 褥分。交踅教学的对话体现出一搴孛相对开放的结构鄹知识建构戆功 能,交互教学为学生学习阅读理熬营造了良好学习情境。 本磺突认为,交互教学过程是以对话为中奔靛窝鼋廷建擒过糕,营 造了以学生为中心的学习情境,镬褥学生在阕读淫孵中产生了积极的 认知翱清感投入,涵读鬟鳃水平褥到穗应掇瓷。 关键词:交互教学,学习情境,对话,阅读理解 II V撕ables,andmeasure 弧d印嫩dent of level,evasive 旺dawa瑚1ess s躐e鼯, strategy,Hletaco韶itiVe on acKevement to地st efrect teaching’s leaming goals,衲Orderreci掣ocal betweenteachersand relationship disabili哆students’1earninggoal,the me students,studentsandotherstudents.At san他time,dialogue’squality wasalso investigated. outoft11is our areasf0110ws: major Coming study, findings withmecontrol students in compared group,me engagedreciprocal ondirect markg s廿ategy,the t。ach衲ggothi曲er reasoning,theinquiry and createda nlastery generalstrategy goals;thereciprocalteaching forstIldent’s suitable environment 1eaming readingcom畔hensio黼 leaming. is w宅believedthat,it precis由because∞ciprocalteachi鹕proVided for s耄ude浓sa simation c锄s弧王ctiVe good le鼬ing,甜避its pro

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