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全县中学共青团干部培训材料 一、共青团在学校道德教育中的基本功能 （一）中学共青团的性质 共青团是中国共产主义青年团的简称。《团章》规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”共青团是团结教育引导青少年的群众组织，是党的青少年工作的重要力量。按照党的要求把青少年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是共青团的神圣职责，帮助青少年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，是共青团的根本任务。共青团的领导机构以行政级别划分为团的中央组织、团的地方组织和基层组织。中国共产主义青年团中央委员会（简称团中央）受中国共产党中央委员会（简称党中央）领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。中学共青团是团的基层组织，是团的工作和活动的基本单位，是团结和教育广大中学生的坚强核心，是培养“四有”人才的重要基地。其主要任务是紧密围绕学校的教育教学和科学管理这一中心任务开展工作，自觉接受党的领导，独立自主的依据共青团组织的特点，加强中学生的理想信念教育，努力构筑当代中学生强大的精神支柱；占领校园文化阵地和网络阵地，坚持正确的思想舆论导向；关心学生身心健康，维护学生正当权益，引导学生进行自我教育和自我管理；通过中学生团校、党校及开展一系列有教育意义的活动等方式，充分发挥团组织的育人功能，吸引一大批优秀的中学生加入到团组织中，发展壮大团员队伍，成为党的助手和后备军，增强基层团支部的活力、凝聚力和战斗力，维护校园的和谐与稳定。根据团员人数，中学共青团可设立团的基层委员会（简称团委）、总支委员会、支部委员会。 （二）中学共青团在学校道德教育中应发挥的功能 中学共青团在教育体制结构中的定位和作用近似于政教处、学生工作处等，所以它既要承担政治的职能，即发展先进学生入团，加强团的组织建设，又要承担教育的功能，即培养学生爱党、爱国、爱社会主义，宣传科学的世界观、人生观和价值观，并对学生的行为操守进行示范。中学共青团在学校道德教育中主要应发挥以下功能： 1、教育引导的功能。中学共青团作为具有鲜明政治属性的组织，其首要任务就是教育引导青少年从小树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，用共产主义的远大理想激励学生，用爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育学生，用全面建设小康社会的宏伟目标鼓舞学生，引导他们胸怀远大志向，不断积极进取，把正确的理想信念作为人生成长进步的动力。 2、实践育人的功能。良好道德的养成、正确信念的确立仅仅靠知识的灌输和理念的教授是不能完成的，没有亲身经历和真实感受的体验环节，没有符合中学生特点的实践活动，无法达到预期的教育效果。中学共青团组织通过广泛深入地开展道德实践活动，引导广大中学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过亲身经历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯。 3、服务育人的功能。中学共青团作为青少年的群众组织，必须把竭诚服务青少年作为一切工作的出发点和落脚点。在中学生思想道德建设中要鲜明地体现服务的思想，从关心爱护中学生的角度出发，在满腔热情地关注、解决中学生学习、生活、成长遇到的问题中进行教育和引导，在耐心细致地解疑释惑中帮助中学生辨别是非、美丑、善恶，把思想道德教育做到中学生的心坎上。 4、文化育人的功能。文化对中学生的影响愈来愈大。积极营造有利于中学生健康成长的文化氛围，是当前加强中学生思想道德建设的一项迫切任务。中学共青团应该充分利用学校、社会两个空间的优势和校内校外两个时间的优势，通过各种文化阵地、多样的文化载体、优秀的文化产品、良好的文化环境，积极传播先进文化，防止有害文化的侵入，丰富中学生的精神生活，不断促进其思想道德素质的提高。 二、目前中学共青团工作的现状及存在的问题 （一）共青团工作总体还是不错的，各中学团委组织制度基本健全，符合上级团组织的“六有”标准。具体如下：1、有团干部和团委班子。2、有团员队伍。各中学团委以中学生团校为有形依托和有效载体，来壮大团员队伍。3、有青年入党积极分子和优秀青年教师队伍。各中学团委积极争取同级党组织的支持，选派优秀党员为入党积极分子上党课，在教学中注重理论联系实际，融入爱国主义、道德修养、时事政治等多方面的内容，并把此项工作纳入了学校思想政治工作的总体部署之中，保证了中学生党校的教学质量和效果，使优秀青年团员了解党、热爱党，树立坚定的共产主义信念，积极向党组织靠拢。4、有活动。以各种重大纪念日、节庆日为契机，在元旦、3月5日、五一、五四、十一等前后，组织开展了学雷锋志愿者活动、入团宣誓仪式、成人宣誓仪式、民族精神代代传等有教育意义的活动。中学团委还根据各自实际情况，开展了大量特色活动，如徒步研修，