教师用书2013-2014学年高中数学 1.1.1 命题课后知能检测 新人教a版选修1-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.1.1 命题课后知能检测 新人教A版选修1-1 一、选择题 1．(2013·郑州高二检测)在空间，下列命题正确的是(　　) A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 【解析】　A中平行投影可能平行，A为假命题．B、C中的两个平面可以平行或相交，为假命题．由线面垂直的性质，D为真命题． 【答案】　D 2．命题“6的倍数既能被2整除，也能被3整除”的结论是(　　) A．这个数能被2整除 B．这个数能被3整除 C．这个数既能被2整除，也能被3整除 D．这个数是6的倍数 【解析】　“若p，则q”的形式：若一个数是6的倍数，则这个数既能被2整除，也能被3整除． 【答案】　C 3．下列命题中，是真命题的是(　　) A．{xR|x2＋1＝0}不是空集 B．若x2＝1，则x＝1 C．空集是任何集合的真子集 D．若＝，则x＝y 【解析】　A中方程在实数范围内无解，故为假命题；B中，若x2＝1，则x＝±1，也为假命题；因为空集是任何非空集合的真子集，故C为假命题，D为真． 【答案】　D 4．给出命题：方程x2＋ax＋1＝0没有实数根，则使该命题为真命题的a的一个值可以是(　　) A．4　　　　B．2　　　　C．0　　　　D．－3 【解析】　方程无实根应满足Δ＝a2－4＜0即a2＜4，故当a＝0时适合条件． 【答案】　C 5．有下列命题： 若xy＝0，则|x|＋|y|＝0；若a＞b，则a＋c＞b＋c；矩形的对角线互相垂直． 其中真命题共有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【解析】　由x·y＝0得到x＝0或y＝0， 所以|x|＋|y|＝0不正确，是假命题； 当a＞b时，有a＋c＞b＋c成立，正确，所以是真命题； 矩形的对角线不一定垂直，不正确．是假命题． 【答案】　B 二、填空题 6．把“正弦函数是周期函数”写成“若p，则q”的形式是________． 【答案】　若函数为正弦函数，则此函数是周期函数． 7．如果命题“若xA，则x＋≥2”为真命题，则集合A可以是________．(写出一个即可) 【解析】　当x＞0时，有x＋≥2，故A可以为{x|x＞0}． 【答案】　{x|x＞0} 8．下列命题：若xy＝1，则x，y互为倒数，平行四边形是梯形，若a＞b，则ac2＞bc2，若x、y互为相反数，则x＋y＝0，其中真命题为________． 【解析】　是真命题，平行四边形不是梯形，假命题，若a＞b，则ac2≥bc2，故为假命题，为真命题． 【答案】　 三、解答题 9．把下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断真假： (1)实数的平方是非负数； (2)等底等高的两个三角形是全等三角形； (3)当ac＞bc时，a＞b； (4)角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 【解】　(1)若一个数是实数，则它的平方是非负数，真命题． (2)若两个三角形等底等高，则这两个三角形是全等三角形，假命题． (3)若ac＞bc，则a＞b，假命题． (4)若一个点是一个角的平分线上的点，则该点到这个角的两边的距离相等，真命题． 10．判断下列命题的真假并说明理由． (1)合数一定是偶数； (2)若ab＞0，且a＋b＞0，则a＞0且b＞0； (3)若m＞，则方程mx2－x＋1＝0无实根． 【解】　(1)假命题．例如9是合数，但不是偶数． (2)真命题．因为ab＞0，则a、b同号． 又a＋b＞0故a、b不能同负， 故a、b只能同正，即a＞0且b＞0. (3)真命题．因为当m＞时，Δ＝1－4m＜0； 方程无实根． 11．若命题“ax2－2ax－3＞0不成立”是真命题，求实数a的取值范围． 【解】　因为ax2－2ax－3＞0不成立， 所以ax2－2ax－3≤0恒成立． (1)当a＝0时，－3≤0成立； (2)当a≠0时，应满足 解之得－3≤a＜0. 由(1)(2)，得a的取值范围为[－3,0]． 3