导学教程教师用书2015届高考物理总复习 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线课件.pptVIP

③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图实Ⅷ－8所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V，内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________W. 图实Ⅷ－8 ③在灯泡的I－U图上作出电源的I－U图线，交点即为这个电源给这个灯泡供电时的电流和电压，此时P灯＝IU＝0.1×1 W＝0.1 W. [答案]　①A　②B　③0.1 实验创新设计 训练高效提能 第七章 恒定电流 高考总复习·物理 菜 单 考点核心突破 基础要点整合 实验八 描绘小电珠的伏安特性曲线 【预备知识】 滑动变阻器的限流接法和分压接法 1．两种接法比较 基础要点整合 方式 内容　　 限流接法 分压接法 对比 说明 两种接法电路图 串、并联关系不同 2.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则必须选用分压式电路． (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压式电路． (3)若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路． (4)两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、能耗低． 【实验目的】 1．描绘小灯泡的伏安特性曲线． 2．分析曲线的变化规律． 【实验原理】 用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在I－U坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连结起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 【实验器材】 小电珠(“3.8 V，0.8 A”或“2.5 V，0.6 A”)、4 V～6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． 【实验过程】 1．确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按图实Ⅷ－1所示的原理图连接好实验电路． 图实Ⅷ－1 2．把滑动变阻器的滑动片调节到图中最左端，接线经检查无误后，闭合开关S. 3．改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U，记入记录表格内，断开开关S. 4．在坐标纸上以电流I为纵轴，以电压U为横轴建立坐标系，并选取适当的单位．用描点法在坐标纸上标出各组U、I值对应点的位置． 用平滑曲线将各点依次连接起来，便得到小灯泡的伏安特性曲线．分析小灯泡伏安特性曲线的变化规律． 5．断开电源，整理好器材． 【误差分析】 1．由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，对电路的影响会带来误差，电流表外接，则电流示数偏大． 2．测量时读数带来误差． 3．在坐标纸上描点、作图带来误差． 【注意事项】 1．本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． 2．本实验要作出I－U图线，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控制电路必须采用分压接法． 3．为保护元件不被烧毁，开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端． 4．加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压． 5．连图线时曲线要平滑，不在图线上的数据点应均匀分布在图线两侧，绝对不要画成折线． 　 (2014·福州模拟)图实Ⅷ－2所示为“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V. 图实Ⅷ－2 考点核心突破 考点一　实验原理与操作 (1)完成下列实验步骤： ①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，________； ②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，________； ③断开开关，…….根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线． (2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图． (3)实验中得到了小灯泡的U－I图象如图实Ⅷ－3所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而________．(选填“增大”“减小”或“不变”) 图实Ⅷ－3 [解析]　(1)①在分压电路中为了保护灯泡所在支路，开关闭合前，滑动变阻器与灯泡所在支路并联部分的电阻为零，因此滑片应靠近左端． ②要描绘小灯泡的伏安特性曲线，需测多组数据，且要求电流、电压从零变化到额定值． (2)电路原理图如下图所示． (3)因U－I图象上的点与坐标原点连线的斜率随电压的增加而增大，故小灯泡的电阻随电压的增加而增大． [答案]　(1)①使它靠近变阻器左端的接线柱 ②增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压 (2)见解析图　(3)增大 [特别提醒]　“测定金属的电阻率”与“描绘小灯泡的伏安特性曲线”两个实验都是电阻的测量实验，但描绘小