2014年导论2-论文写作.pptVIP

个案研究的基本结构 问题行为概述 背景资料收集 个案分析与诊断 辅导策略与经过 效果与结论 * 迟毓凯：教育研究方法 调查报告的基本结构 调查的目的与意义 调查的时间、地点、对象与范围 调查的内容与方法 调查的结果与分析 调查的结论与建议 * 迟毓凯：教育研究方法 实验报告的基本结构 研究的目的意义 研究方法 研究结果 讨论与分析 研究结论 * 迟毓凯：教育研究方法 定性研究报告的基本结构 引言 研究的目的或主题 相关文献 研究方法或策略 描述和分析 讨论和解释 结论或建议 * 迟毓凯：教育研究方法 四：何为好的科研论文 * 迟毓凯：教育研究方法 科研论文的评价标准 1、客观性 （是否科学、真实、可靠） 2、先进性（是否反映正确的科学理论） 3、创新性（是否有所发现，有创见） 4、效益性（是否能指导教育实践，有实效） 5、可读性（是否语言简练，结构清楚） * 迟毓凯：教育研究方法 * 我的中国梦 我的理想 我的未来 2014/4/19 4、组织素材 分论点 论据材料 一、 1、 二、 2、 总论点 3、 总结 三、 四、 * 迟毓凯：教育研究方法 编写论文提纲 提纲结构安排 （1）并列式 例《情感体验在思想品德课中的作用》 （一）情感体验对认识具有牵引作用 （二）情感体验对意志具有支撑作用 （三）情感体验对动机具有定向作用 * 迟毓凯：教育研究方法 创新教学目标 教学 创新教学方法 创新教学评价 创新教育 创新学习动力 学习 创新学习方法 创新学习环境 * 迟毓凯：教育研究方法 （2）递进式 提出问题 分析问题 解决问题 考试焦虑形成的原因 考试焦虑研究 考试焦虑水平过高对学生的影响 考试焦虑水平过高的调节预防 * 迟毓凯：教育研究方法 5、撰写初稿 初稿最好一气呵成 不必拘泥细节，集中表达思想 牢记论文中心，围绕主题展开 按规范的格式或拟订的提纲撰写 各部分之间要有逻辑联系 以中心论点决定材料的取舍 * 迟毓凯：教育研究方法 6、修改定稿 修改论文可从两个方面着手： 1）思想内容（论点和材料） 2）表现形式（结构和语言） 先整体，后局部；先大处，后小处； 先观点，后材料；先内容，后形式。 * 迟毓凯：教育研究方法 修改论文 1）控制篇幅 2）修正论点 3）调整结构 4）增删材料 5）推敲语言 6）核对注释 * 迟毓凯：教育研究方法 撰写论文的注意事项 标题 要求简明扼要，其基本要