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《语文课程教学设计论》习题库 一、填空题 1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、、努力建设开放而有活力的课程。 2、，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 3、《语文课程标准》阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“”（小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”）、“”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4、语文是的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 5、汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生，帮助学生阅读。 6、识字是阅读和写作的基础，是年级的教学重点。 7、课程资源从获取途径看，可以划分为校内资源、校外资源、三大类。 8、阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程。 9、《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达。” 10、语文综合性学习应以为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源。 11、“交融式目标”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“”这几个明显的提示语