人教版八年级上英语unit7导学案.docVIP

盘县教师进修学校初中英语Unit 7导学案 年级；八年级 课题：section A（1a-2c） 主备教师：邢登成 参与者：全体初二教师 审核人：曾祥怀 领导审核：邢登成 周次； 时间：2011、10、30 班级； 姓名； 学 习 目 标 1、New words：shake，blender，cut，peel， pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction 2、Key phrases：turn on，cut up，pour… into 3、Key sentences: How do you make a banana milk shake? How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 教 学 笔 记 预 习 案 1.How long does it _____ to get to school? 2. I can’t come. I ____a really busy day. 3. ______ some more salt on the popcorn, please. 4. How many ______(tomato) do you need? 5. Da Ming usually has a bowl of ______(noodle) for breakfast. 6. He’s ______ the milk _____ the blender now.(把…倒进). 7. Let Lucy _______ _______ bananas.(把…切碎) 8. He often _______ (开)the door and __________the TV first. 9. Please give me some _______ (盐). 探 究 案 大声朗读下列短语，根据我的生活经验，让我来预测一下制作奶昔可能的顺序。 ______ the blender. ______ the bananas. ______ the milk shake. _______the milk ________ the blender. _______the bananas and the ice cream _______the blender. ________ the bananas. 阅读听力材料，来完成1b。看谁填得准、快： First________________________, then_________________________, then_________________________, next _________________________ finally _______________________. 【达标拓展】: 1.可数名词和不可数名词 在英语中,从形式上说,可以分为可数名词和不可数名词。凡表示可以计数（个数）并可以直接用数字表示数量的事物的名词，叫可数名词（countable noun），如：boy—a boy, tree—two trees, bag—threes bags 等； 2.可数名词和不可数名词量的表示方法。特别注意不可数名词(uncountable noun)要加表示容器或体积大小的名词与of构成短语才能表示量。如；a piece of paper， two teaspoons of honey，a cup of yogurt，a bag of chocolate ，water—a bottle of water, milk—two kilos of milk等。 3.How many 和How much 二者都有“多少”的意思，但How many后面接可数名词的复数形式（有时被省略）；How much后面接不可数名词（有时被省略），此外，它还可以用来询问价格、金额等。 4. How many + __________ How much + ______________ __________yogurt do we need? __________ cups of yogurt do we need? _________ bananas do you have? 5. First,…next,…then,…after that,…finally,… 首先,…然后,…接着,…之后,…最后,… 训 练 案 一根据句意及首字母提示补全单词。 1.We shouldn’t p_____ dirty water into