02第二章 实验心理学的基本问题.pptVIP

第二章 实验的基本问题 老冯(Lovon) 假设是实验的前提，控制是实验的精髓，变量是实验的核心。 变量作为心理学实验的基本特征，决定了到底符合什么条件的研究才可以成为实验，即实验必须操纵环境以产生变化。 当研究者系统地操纵环境，然后观察对环境的操纵导致的行为变化时，实验才产生。 改变，然后比较，是实验研究最基本的逻辑和基本特征。 电阻的影响因素。 自变量的分类：作业变量（刺激）；环境变量（环境）；被试变量（固有特征）。 对自变量的操纵：1.操作定义。 从实验目的直接得来的自变量往往不够明确，解决这一问题的方法是采用统一、明确的量化术语对自变量进行严格的规定。 2. 确定自变量的各个水平 因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果，由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应称为因变量。 因变量：客观——反应； 主观——报告。 对因变量的控制 1.反应控制 2.选择恰当的因变量指标 3.避免量程限制 控制变量 1.实验者效应 2.要求特征（霍桑效应与安慰剂效应） 额外变量的控制 1.排除法；2.恒定法；3.匹配法；4.随机化法和抵消平衡法；5.统计控制法 第二节 实验研究的设计 实验设计的目的在于尽可能减少额外的或未控制的变量，从而增加实验产生有效的一致结果的可能性。 三个基本问题：1.实验采用多少自变量和因变量？2.各自变量内又采用多少处理水平？ 3.如何将被试分配到各自变量的各处理水平中？ 多自变量实验设计 交互作用。沃林顿。 多自变量实验具有以下几个明显的优点：1.效率高。2.实验控制较好。3.可以获得交互作用。 多因变量实验设计 被试间设计 由于每一个人只接受一种处理方式，因此一种处理方式不可能影响或污染另一种处理方式。此乃其优点，但是也正是如此，由于接受自变量不同水平处理的被试各不相同，我们就很难分辨出因变量的变化是由于被试间的差异所致还是由于自变量的变化所致。 匹配与随机化 被试内设计 ABBA与拉丁方 当时间顺序误差不是线性变化的时候，ABBA设计就会遇到问题。 在奇数个自变量水平情况下，拉丁方需要逆向重复一个方阵 小样本ABA设计 准实验设计 本课作业： 第三节 实验研究的效度与信度 本节预备作业（有兴趣者自行完成，交我讨论）：找一篇文献，评价其效度，并提出信度的检验方法。 如何评价一个实验？其一，实验是否明确、有效、可操作。效度问题；其二，实验是否可重复、验证。信度问题。 实验效度是实验方法能达到实验目的的程度。 构念效度 内部效度 外部效度 构念效度是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性。 内部效度是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。（增高） 主试作用，统计回归，统计方法，其他，控制组 外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本总体和其他同类样本中去的程度，即研究结果的普遍代表性和实用性。 实验环境，被试样本，实验材料，测量工具 实验信度的验证 1.直接验证（重复） 2.系统验证（引入先前以为的无关变量） 3.概念验证（对实验假设的考虑） 阅读文献的方法 读完摘要，查资料了解其中的专业术语 读完引言，需要思考回答： 1.该论文研究的目的是什么？ 2.实验中将要验证的假设是什么？ 3.如果由你来验证这个假设，你是怎样设计实验的？ 囚徒选择和中国人的义 韩振华1, 2　 乐国安3 1 (1.南开大学社会心理学系 ,天津 300071; 2.广西师范大学心理学系 ,桂林 541004) 摘要 通过对囚徒困境博弈的囚徒策略选择发现 ,中国被试的囚徒策略选择受到中国传统文化中的义的影响:在一次囚徒博弈中 ,并不像传统博弈论预测的那样被试选择坦白为最优策略 ,而是有一半多的被试选择了不坦白策略;在进行囚徒选择时大多数被试都意识到了囚徒之间的熟悉关系。囚徒关系被激活后 ,选择不坦白策略的被试与选择坦白策略的被试之间有显著差异 ,但性别差异不显著。结果表明 ,中国传统文化中的“ 义 ” 以及相应的人际信任是导致被试选择不坦白策略的主要原因。 关键词 　 策略 　 义 　 人际信任 问题的提出（引言） 博弈论是关于人们之间如何互相作用的学问。作为一种对行为的描述,它被普遍用来指证现实生活中客观存在的利益冲突,因而从这一角度来审视,它体现了人们之间特殊的利益关系和协调方式,不仅反映了社会存在主体的特殊利益与环境变量之间的关系,而且也体现了存在主体之间的互动作用机制,内蕴着人与人之间的关系。 50多年来,博弈论逐渐成为经济学的一种标准语言,并越来越多地应用于其他社会科学领域 (Camerer, 2003)[ 1 ]。在经典的囚徒困境博弈中,博弈论专家对此的正统观念是一次性