苏教版数学六下《圆柱和圆锥的认识》课件1.pptVIP

教学目标 1.知识与能力：在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。 2.过程与方法：在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。 3.情感与态度：进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 本课小结 知道圆柱和圆锥的特征，会辨别圆柱、圆锥的底面、侧面和高。 苏教版六年级数学下册 苏教版六年级数学下册 1．在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 2．在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3．进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 长方形 正方形 三角形 圆 平面图形： 立体图形： 正方体 长方体 说出下面图形。 底面 底面 o o 高 侧面 两个同 样 大 的底面 可以有 无数条高 只有一个侧面 什么是圆柱的底面？ 什么是圆柱的侧面？ 什么是圆柱的高？ 高 底面 o 侧 面 顶点 一个侧面 一个底面 只能画一条高 一个顶点 选用答案： ①高 ②底面 ③圆心 ④半径 看图计算。（单位：厘米） 在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是（ ）。 以直角梯形的一个底所在的直线为轴旋转一周，会形成一个怎