关于新课程理念下高中英语骨干教师培训模式探研.DOCVIP

高等教育论文-关于新课程理念下高中英语骨干教师培训模式探研 　　论文关键词:新课程??高中英语骨干教师??培训模式 　　论文摘要:本文依据新课程背景及徐州师范大学2001-2006?年省级高中英语骨干教师培训的实际,总结培训经验,架构新课程背景下高中英语骨干教师培训模式,?并对模式发展进行探索。 　　随着世界课程改革的浪潮,我国基础教育课程改革取得了令人欣喜的成就。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]2号)两个决定的贯彻实施,启动了新一轮基础教育课程改革,骨干教师培训成为推动这项工程的重要环节。2001年以来,徐州师范大学外国语学院承担了江苏省普通高中新课程英语骨干教师省级培训工作,?取得了良好的效果和社会影响,为我省新课程改革的实施奠定了坚实的基础。反思几年的培训实践,我们有诸多方面工作值得总结,尤其在培训模式、培训对象、培训实践等方面的工作值得继续探研,以期在今后的培训工作中取得更大的成就。 　　1?骨干教师培训的目的——培养“创新型教师” 　　1.1?高中骨干教师的作用正确认识骨干教师的特征及作用是增强骨干教师培训的目的性、针对性,搞好骨干教师培训、培养的重要依据。高中英语骨干教师队伍的建设是全面提升高中英语教师整体素质的关键。2001年以来,徐州师范大学外国语学院承