校本教研是在新课程改革背景下 提高教学质量 - 天.pptVIP

校本教研是在新课程改革背景下提高教学质量的基础 南开区教育中心 韩锋 2008年11月24日 一、校本教研是新课程改革背景下教学研究工作的特殊方式 1、新课程改革要求校本教研 2、教师专业发展要求校本教研 3、学生发展的多样性、教育实施的多元性要求校本教研 4、教材建设的滞后性与科学技术的飞跃发展的矛盾要求校本教研 5、聚焦课堂的高效教学目标要求校本教研 1、新课程改革要求校本教研 学的方式的转变 教的方式的转变 教师专业发展的目标 学生发展的目标 2、教师专业发展要求校本教研 1、学历与学力的正相关 2、已有知识与传授知识 3、传授知识与指导学习 *、教师基本功与场外指导的教练 3、学生发展的多样性、教育实施的多元性要求校本教研 1、已有知识结构的特点 （鲜活、直接经验、实践愉悦，支离破碎、参差不齐，求知欲望等） 2、学情繁纷复杂 （生活背景、家庭背景、社区背景等） 4、教材建设的滞后性与科学技术的飞跃发展的矛盾要求校本教研 1、科技发展日新月异 2、科技产品日渐翻新 3、科技知识迅速普及 4、科学技术以不同的方式走进生活 5、教材内容与生活实际的时间差 5、聚焦课堂的高效教学目标要求校本教研 1、课改主渠道：课堂 2、要求：单位时间做多少功 3、注意：表演型教师不受青睐 4、切记：动手实践是关键