实验心理学概述.-课件.pptVIP

实验心理学课程一 上课之前…… （一）学习方法 1.克服畏难情绪； 2.掌握正确的方式方法：理解理论-实际操作-善于思考 3.积极思考，深入学习 （二）课程考察方法 按照要求撰写实验报告；按时出勤；期末考试成绩相结合 （三）实验分组情况 5×8，遵守实验室规则和秩序 二、课程体系 Ch1-ch3 实验心理学概述 Ch4 实验的变量及其控制 Ch5 心理学实验设计 Ch6 传统心理物理法 Ch7 现代心理物理法 Ch8 反应时测量技术 Ch9 听觉实验研究 Ch10 视觉实验研究 Ch11 注意与意识实验研究 Ch12 知觉现象与知觉组织实验 Ch13 语言认知实验 Ch14 学习与记忆实验 Ch15 情绪、动机与归因的实验研究 三、主要参考文献 张学民著，《实验心理学》，北京师范大学出版社，2007年12月 郭秀艳、杨治良著，《基础实验心理学》，高等教育出版社，2009年6月 朱滢主编， 《实验心理学》，北京师范大学出版社，2000年7月 舒华，张亚旭著，《心理学研究方法》，人民教育出版社，2008年8月 王重鸣著，《心理学研究方法》，人民教育出版社，2002年； 一、导课 大约公元前700年，古埃及的国王为了探寻语言的起源，将一个男孩交给牧羊人抚养，并且命令牧羊人不许和这个孩子说一句话。当这个孩子长大后，他被带到国王面前，这时他发出的第一个音节听上去像埃及语中的“面包”。国王因此得出结论：埃及人的语言是天生的。 讨论：这是标准的心理学实验吗？ 一、导课 问题讨论： 某高中试图引入一种新的数学教学方法，如何评估这种方法的优劣？ 第一章：实验心理学概述 实验心理学产生与发展 实验心理学的科学属性 实验心理学的方法学地位 如何进行实验心理学研究 一、实验心理学的由来 实验心理学是以实验方法研究心理和行为规律的科学，它的发展简史大致分为两个阶段： 一、实验心理学的由来 实验心理学是以实验方法研究心理和行为规律的科学，它的发展简史大致分为两个阶段： （一）实验心理学的孕育 1.哲学起源 唯理论：法国哲学家笛卡尔，认为人的心理一方面依赖于生理；另一方面依赖于身体以外的灵魂。天赋论对心理学理论的发展有重大作用 经验主义：英国霍布斯和洛克，他们认为人的一切知识都是源于经验，并把经验划分为内部经验和外部经验。 联想主义：培因，把联想的原则看作是解释一切心理活动的原则。 实验生理学的影响 1800-1850年生理学与心理学史上的重大事件 感觉神经和运动神经的发现 神经特殊能说的提出 感觉的研究 颅相学 脑机能定位说 反射动作的发现 神经冲动的电性质 神经冲动的速度的测量 人差方程的提出 （二）实验心理学的产生 1.费希纳 费希纳定律：1860年他在韦伯定律的基础上，提出了用以了解人们对刺激量的心理经验（即知觉大小）的费希纳定律 S=KlogR，其中S为感觉到的刺激强度，R为实际刺激强度。 定量研究方法：三种测量方法，他们分别是它们分别是：最小可觉差法（method of just noticeable differences）、正误法（method of right and wrong cases）和均差法（method of average error）。这三种方法虽然关注的只是最简单的心理过程----感觉，但它们第一次将人类的心理现象量化地表达出来，使人们有可能对人类心理进行实验研究。 费希纳对现代实验心理学的影响 一方面，他关于感觉测量的思想被后人进一步深化：对各种心理现象都试图进行科学量化的研究，并用数字形式表现出来。人们在这方面走得越远，实验心理学研究所能涉及的变量就越多。这种不断量化心理现象的趋势，最终还奠定了心理学中的一个新兴分支----心理测量学----的基础。 另一方面，从费希纳阈限思想的不足和缺陷出发，后人发展出了新的心理物理学方法----信号检测论。信号检测论是现代实验心理学最有力的研究工具之一。需要指出的是，虽然信号检测论反对费希纳的阈限观念，但从量化研究人类心理这个大方向而言，却依然与费希纳的工作一脉相承。 冯特，1832年8月16日出生于德国海德堡。在《对感官知觉学说的贡献》一书中，冯特第一次讲到＂实验心理学＂。这本著作与费希纳的《心理物理学纲要》（1860）一起常被看作新心理学著作诞生的标志。1863 年，冯特出版了《人与动物的心理讲义》，该书所探讨的许多问题都是实验心理学家们多年来一直关注的问题。1873—1874年，出版了《生理心理学原理》，被心理学界