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2012年第 1期 哆‘盍 2；， NO．1．2012 (总第247期) F0RUM ON CONTEMPORARY EDUCATION General，No，247 略论社会管理中的思想政治教育创新米 李 堂 [摘 要] 随着我国社会管理在管理理念、管理制度和管理方法等方面发生的深刻 变化，原有的思想政治教育在社会管理中已经很难再发挥其特有的作用。这就要求思想 政治教育必须与时俱进，不断创新。在现代社会管理中，思想政治教育只有在 自己的问题 意识、致思方式、价值取向和人性假设方面发生深刻的转变，才能重新担当其应有的责任。 [关键词] 社会管理；思想政治教育；创新 [作者简介] 李堂，西南交通大学政治学院博士研究生，主要从事马克思主义基本理 论与思想政治教育研究(成都 610031) 在十六届四中全会上，胡锦涛总书记 明确提 来不外乎有三种形式：人治、法治和德治。所谓人 出了 “深入研究社会管理规律”、“加强社会建设和 治，套用著名社会学家韦伯的话说就是由一个具 管理，推进社会管理体制创新”的任务。2011年2 有特殊社会权威或者依凭领袖人物的个人命令和 月 19日，在社会管理及其创新的省部级专题研讨 崇高威望来规范人们的行为、调节人们之间关系 班上胡锦涛主席又明确指出：加强和创新社会管 的社会管理方式。所谓法治，就是通过一定阶级 理，要 “进一步加强和完善思想道德建设，持之以 的法律制度和规范约束人们的行为、调节社会美 恒加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核 系的社会治理方式。所谓德治，就是通过思想道 心价值体系建设，增强全社会的法制意识，深入开 德的教化来约束人们的行为，调节社会关系的社 展精神文明创建活动，增强社会诚信”。…胡锦涛 会治理方式。三种社会管理方式在人类社会历史 主席的这些讲话不仅指出了思想政治教育与加强 长河中所发挥的作用是不断变化的，在古代的东、 和创新社会管理的内在联系，强调了思想政治教 西方社会中，对社会秩序的维护和管理格局总体 育在创新社会管理中的地位和作用，而且为我们 上是人治基础之上的德治为主法治为辅。进入现 探究社会管理中思想政治教育的创新提出了明确 代社会以后，由于生产力的巨大发展，社会各个方 的要求 。 面都发生了翻天覆地的变化，这时不管是东方还 是西方，社会管理的方式与传统社会 比较起来都 一 、 思想政治教育是一种 “独特”社会管理方式 发生了根本性的转变。现代社会管理格局基本上 都是法治为主德治为辅，传统意义的那种单纯依 1．人类社会 的健康运行离不开思想政治教 靠个人人治的方式几乎都消失了。但是就马克思 育。任何一个社会的生存和发展都必须建立和维 主义关于主、客体关系看，人是世间唯一的主体， 护一定的社会秩序，遵循一定的社会规则。从古 无论是法治还是德治，归根到底它们都离不开人， 到今，人类维护秩序、执行社会规则的方式概括起 都要靠现实的个人去理解它，执行它，因此对社会 本文系2001年四川省教育厅思想政治教育重点项 目“代际视野下思想政治理论课教师队伍建 设创新研究”(项 目编号：cj11—004)的阶段性成果。 管理归根到底还是人去管理，是离不开人、依靠 “柔性”管理手段不但能弥补其覆盖面较小、严密