北师大版小学二年级语文下册《曹冲称象》课件.ppt

5.称象 给各字组词。 5.称象 古时候有个大官，叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？ 曹操问：“ 谁有办法把这头大象称一称？” 有的说:“ 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“ 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“ 办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。” 曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。” 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 古时候有个大官，叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。 古时候有个大官，叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。 5.称象 我们应向曹冲学习些什么？ 5.称象 * * 议 秤 线 量 用“议论”说一句话。 复习： 时间 人物 事情 古时候 曹操、他儿子、官员 看大象 看,大象的身体像什么？ 看,大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？ 重 多 ？ 秤称 ?提不动 ?宰象 ?不行 哦！我有办法啦！ 船载象 在船舷上与水面平行的地方画线 空船 画线上浮到水面之上 船载石 使画线再次与水面相平 称石头 石头重 大象重 = 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 思考： 多观察日常生活 多动脑筋 朗读课文，回答问题。 官员们想出了哪些称象的办法，曹操听了为什么直摇头？ 作业： 曹冲想出了什么办法，结果怎么样？ 我们应该向曹冲学习什么？ 读一读，再抄写。 把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。再把大象 赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。 把这个故事讲给其他 同学听一听。