社会生态理论在弱势儿童社会服务中的应用——以香港学生辅助会石壁宿舍为例.pdfVIP

中国矿业大学学报 (社会科学版) 2009年第 1期 JournalofChinaUniversityofMining＆Technology(SocialSciences) 2009年 3月 社会生态理论在弱势儿童社会服务中的应用 以香港学生辅助会石壁宿舍为例 张 腾 (华东理工大学 公共与社会管理学院，上海 200237) 摘 要 ：社会生态理论作为社会工作实践 中一种新兴的指导理论 ，在香港社会工作 中应用广泛 。它主要强 调在为案主提供服务时注重案主本人与社工、家庭 、学校、社会之间的整体性，以及在这个系统中案主所处的环 境与案主之间的交互作用。笔者试以在香港学生辅助会石壁宿舍的实习经验为依据，总结并分析社会生态理论 在儿童社会工作 中的运用，提 出对 内地弱势儿童社会服务模式的借鉴意义。 ． 关键词：社会生态理论；弱势儿童群体；儿童社会工作 中图分类号：C916 文献标识码 ：A 文章编号：1009—105X(2009)01—0096—04 自上世纪 4O年代以来，香港 的社会工作逐渐 压力和平衡 。个人与环境之间的相互作用体现在不 开始兴起并发展起来 ，面向社会生活的各个方面和 同层次，存在着复杂的交换关系。在生态系统模式 各个阶层提供社会服务 ，形成 了一套具有本地特色 中，社工应关注案主问题背后更深层次的社会结构 的服务内容和方法 。值得一提的是，在众多社会服 因素 ，将案主设置于系统之 中全面考虑 ，在环境与 务实践 中，社会生态理论得到 了很好的应用 。笔者 个人之间寻找可利用资源，帮助案主解决 自身的问 有幸作为交流实习成员前往香港学生辅助会石壁 题_3]。社会工作者的关注范围包括与案主相互作用 宿舍进行实践，观察并了解到此理论在实际运用 中 的所有系统，其中包括案主的认知、感知、情感、价 发挥 的作用 。本文在总结和分析这些成效 的基础 值、目标、动机、身体状况、家庭生活状况、过去的经 上 ，提 出了对 内地儿童社会工作 ，特别是弱势儿童 历 以及案主的种族、民族、社会地位、阶级、宗教等 群体的实际借鉴价值 。 等 。系统中的另一些元素不仅包括亲戚、邻里、朋友 和同事等社会关系 ，还包括工作机构、学校、医疗系 一 、 社会生态理论的主要内容 统、社区这些较大规模 的社会系统[4]。在进行接案 社会工作的系统观念源 自生物学上的一般系 及设定 目标时，社会工作者和案主必须深刻了解在 统理论。这一生物学理论主张所有的集体都是系 所有的这些因素中，哪些对满足案主的需要是重要 统，系统是 “一个 由多项直接或间接关联并存在因 的，哪些是社会工作者可 以利用的，怎样才能更好 果关系的元素或成分所组成的复合体 ；这些成分以 地解决案主的问题，提高其适应环境的能力。 一 种稳定的方式在一定时期内相互关联”[1]。各个 现代社会生态理论最著名 的代表性人物之一 系统 由不同的子系统组成并相应地成为更大系统 查尔斯 ·扎斯特罗认为 ，社会生态理论为社会工作 的一部分，人作为系统的一部分动态地与其环境中 者提供了一种观察世界和处理社会问题 的独特方 的每一个系统发生相互作用。社会生态系统理论吸 法与视角，描绘并分析了人和其他存在系统，以及 收 了本理论的系统思想 ，融合了不同的人类行为理