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“万有引力理论的成就”说课稿 尊敬的各位专家，下午好！ 今天我说课的题目是《万有引力理论的成就》教学设计及分析 一、教材分析 《万有引力理论的成就》是人教版高中新教材必修2第六章第4节，本节是接上节万有引力定律而来的，学生已经掌握万有引力定律的相关计算，在此基础上，运用万有定律，能测得各种天体的质量，为学生揭示了天体之间引力的关系，巩固了前面知识，也大大增强了学生学习物理的兴趣。根据新课标要求通过本节课教学要实现如下教学目标。 教学目标 根据上述教材结构与内容分析，依据课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征 ，制定如下教学目标： 知识与技能　 1）了解万有引力定律在天文学上的重要应用； 2）会用万有引力定律计算天体质量；[来源:学_科_网] 3）理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。 2 、情感态度与价值观目标 1）培养学生认真严禁的科学态度和大胆探究的心理品质； 2）体会物理学规律的简洁性和普适性，领略物理学的优美； 3）通过介绍用万有引力定律发现未知天体的过程，使学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点。 3、教学重点、难点 本着课程标准，在吃透教材、了解学生学习特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点。重点：地球、太阳等中心天体质量的计算[来。 难点：根据已知条件求解天体质量。 三、教学方法 1、创设情景法，讨论法，推理法