职业高中学生环境素养调查研究——以浙江省慈溪市职业高中为例.pdfVIP

中义摘要 职业高中学生环境素养的调查研究 一一以浙江省慈溪市为例 中文摘要 当前，环境问题、人口问题、资源问题等是全世界共同面临的问题。面对 同益凸显的环境问题，人们普遍重视环境教育，并努力提升环境素养。中等职 业教育是我国中等教育的重要组成部分，职业高中学生是将来社会主义事业的 建设者和劳动者的重要生力军。然而，对于职业高中学生环境素养的调查研究 还非常少见。 本文中研究的环境指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的 物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。尽管目前对于什么是环境素养 还没有一个共识，但一般认为环境素养由环境知识、环境态度、对环境的观察 与评价、环境预期行为、对环境教育及活动的参与态度与程度等几个方面组成。 通过对环境和环境素养概念的阐述，设计了职业高中学生环境素养的问卷， 并对慈溪市职业高中的学生进行了问卷调查。通过对相关调查数据的处理、统 计和分析，得出：职业高中学生不同性别在环境知识的获得、环境观察与评价、 环境预期行为等方面没有显著差异，但在环境态度上有显著差异；不同年级学 生在环境知识获得、环境观察与评价上差异不显著，但在对环境的态度上差异 显著；不同年级学生在社会预期行为上有一定的差别；不同专业学生在环境知 识、环境态度、环境观察与评价等都有显著的差异，环境预期行为上各专业学 生也有明显的区别；不同家庭住址学生在环境知识、环境态度、环境观察与评 价等都有显著的差异，在环境预期行为上，城镇学生与农村学生间也有一定的 差异。 总体而言，学生的性别对环境素养整体上影响不明显，但不同年级、不同 专业、不同住址对学生的环境素养有一定差异的影响。 针对上述职业高中学生的环境素养现状，本文提出：应该提高认识，加强 教育，多方合力，充分发挥地理教师及地理课的作用，并在我国城乡教育一体 化进程的背景下努力提升职业高中学生的环境素养，推动我国的环境教育。 关键词：职业高中，环境，环境素养，调查研究，慈溪市 ABSTRACT INVESTIGATIoNANDSTUDYoNSTUDENTS’ ENVIRONMENTALLITERACYIN HIGHSCHooL ABSTRACT andresource Nowadays，environmentalproblem，populationproblem problem andthelikearethecommon tothewholeworld．Inthefaceof problems these valuetheenvironmental graduallyemerged literacyvery problems，people highly， andtheirbestto theenvironmental vocationalschool try promote literacy．Secondary isan of thevocmional importantcomponentsecondaryeducation，and high part schoolstudentswill a roleasconstructorsandlaborsinsocialism