《电阻》说课稿VIP

《电阻》说课稿 　　一.说教材 　　1.教材分析 　　《电阻》是义务教育课程标准实验教科书物理八年级下册第六章第三节的内容。“电阻”是电学中的一个非常重要的物理量，是在学习了电流、电压以后紧接着的一节实验探究课，与理解电流和电压的初步概念一样，理解电阻概念的初步含义及其决定因素，是变阻器、欧姆定律、以及电阻的串、并联等后续学习的必要基础，在生产和生活中也有广泛的应用。所以无论从课程标准的要求上看，还是从物理学知识的扩展上看，本节都具有承前启后的重要作用。 　　2.教学目标 　　根据《课程标准》要求、同时针对初中学生的心理特点和认知水平，结合教材，确定本节课的教学目标如下： 　　知识与技能 　　(1)知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。 (2)知道电阻的单位及其换算。 (3)理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 (1)什么是电流?什么原因使电荷发生定向移动?为什么电荷不会因为电压的原因越走越快，形成无限大的电流? (2)常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢? 　　介绍半导体和超导现象。