大学生休闲及影响因素分析——以山西师范大学为例.pdfVIP

体育研究与教育 2013年 08月 SportsResearchandEducation Aug．2013 第28卷第4期 Vo1．28No．4 大学生休闲及影响因素分析 以山西师范大学为例 郝风龙 摘 要： 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对山西师范大学学生休 闲方式的选择及其 影响因素进行了分析。结果显示：大学生参与休 闲的动机单一；休 闲方式的选择不合理，休闲体育没有得到应 有的重视；休闲体育的参与度受自身因素和外在因素的影响较大。建议加大对健康休闲方式和休闲体育的宣 传力度；加大校 内免费运动场馆、场地的建设和开放 ，满足大学生休闲体育运动的需求；加大对休 闲体育的资 金投入 。重视学校休 闲体育的发展。 关键词 ： 大学生；休闲方式；休闲体育；影响因素 中图分类号：G811．4 文献标识码：A 文章编号：2095—235X(2013)0443053-05 休闲是指在非劳动及工作时间内以各种 “玩” 29份，实得有效问卷 171份，有效率为85．5％。 的方式求得身心的调节与放松，达到生命保健、体 1．2．3 逻辑分析法 对回收的问卷进行统计、归 能恢复、身心愉悦 目的的一种业余生活。普通高校 纳和整理，并对相关数据进行逻辑分析，从中得出 在校大学生除去法定节假 日外，课程安排相对较 新的结论和观点。 少，闲暇时间相对较多。闲暇时间 “如何休闲”应 1．2．4 数理统计法 运用 SPSS17．0多元统计软 受到重视。本文运用文献资料法、问卷调查法、数 件对收集的相关数据进行整理、统计和分析。 理统计法、逻辑分析法对山西师范大学大学生休闲 2 研究结果与分析 方式的选择进行问卷调查。了解大学生选择的休 2．1 大学生闲暇时间现状(见表 1) 闲方式，并对休闲动机以及影响参与休闲体育的因 从表 1可以看出，山西师范大学学生闲暇时间 素进行探讨，并提出相应的对策，旨在增强大学生 具有如下特征：(1)大学生每天平均的闲暇时间较 休闲体育意识，促进大学生积极主动参与休 闲体 多，大部分在 2小时 ～3小时之间，占调查总人数 育，养成正确健康的生活方式。 的65．5％，少于2小时者 占总人数的17．0％，多于 1 研究对象与方法 3小时者(包括 3小时)占总人数的17．6％；(2)不 1．1 研究对象 同年级大学生每天平均的闲暇时间不同，随年级的 大学生的休闲方式选择及其影响因素。 增高而呈现 “中间高两边低”的特征；(3)不同性别 1．2 研究方法 的大学生每天平均的闲暇时间存在差异；(4)调查 1．2．1 文献资料法 从中国期刊网查阅了与本研 发现，三年级大学生闲暇时间明显多于二年级，分 究有关的文献资料，借鉴前人的研究成果 ，为本文 析原因与二年级课业压力较重有关，二年级的学生 的撰写提供理论基础。 将闲暇时间中的一部分用在完成课业任务上