第1讲数学模型简介.docVIP

授课题目（章、节） 第1章?数学模型 教材及主要参考书 （注明页数） 教材： 赵静等编.《数学建模与数学实验》（第2版）．北京：高等教育出版社.2004.1－8. 参考书： 1.姜启源编.《数学模型》（第二版）．北京：高等教育出版社.1993. 2.沈继红、施久玉、高振滨等编.《数学建模》．哈尔滨工程大学出版社.1995. 目的与要求： 1、了解数学建模和数学模型的概念。 2、掌握数学建模的一般方法和步骤。 教学内容与时间安排、教学方法、教学手段： 一、名词解释 二、数学建模的一般方法和步骤 三、数学模型及其分类 四、数学建模实例人口模型 五、怎样撰写数学建模的论文 6学时左右 教学方法、教学手段：以讲授法为主，兼顾多媒体演示 教学重点分析： 数学建模的一般方法和步骤。 实际应用性质强，需要经验的积累，学生不容易掌握。 教学难点分析： 数学建模实例人口模型，主要涉及的知识多，还需要一定的假设。通过讲解可以克服。 ?基本内容： 一、名词解释 1、什么是数学模型？ 2、什么是数学建模? 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践。即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后，将实际问题用数学方式表达，建立起数学模型，然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解。 二、数学建模的一般方法和步骤 建立数学模型的方法和步骤并没有一定的模式，但一个理想的模型应能反映系统的全部重要特征：模型的可靠性和模型的使用性。 建模的一般方法： 机理分析：根据对现实对象特性的认识，分析其因果关系，找出反映内部机理的规律，所建立的模型常有明确的物理或现实意义。 测试分析方法：将研究对象视为一个“黑箱”系统，内部机理无法直接寻求，通过测量系统的输入输出数据，并以此为基础运用统计分析方法，按照事先确定的准则在某一类模型中选出一个数据拟合得最好的模型。 测试分析方法也叫做系统辩识。 将这两种方法结合起来使用，即用机理分析方法建立模型的结构，用系统测试方法来确定模型的参数，也是常用的建模方法。 三、数学模型及其分类 按研究方法和对象的数学特征分：初等模型、几何模型、优化模型、微分方程模型、图论模型、逻辑模型、稳定性模型、扩散模型等。 按研究对象的实际领域（或所属学科）分：人口模型、交通模型、环境模型、生态模型、生理模型、城镇规划模型、水资源模型、污染模型、经济模型、社会模型等。 四、数学建模实例人口模型 如何预报人口？ 1、指数增长模型（马尔萨斯人口模型）：英国人口学家马尔萨斯（Malthus1766~1834）于1798年提出。Malthusm模型:， 2、阻滞增长模型（Logistic模型）：Logistic模型： 更复杂的人口模型： 随机性模型、考虑人口年龄分布的模型等。 可见数学模型总是在不断的修改、完善使之能符合实际情况的变化。 五、怎样撰写数学建模的论文？ 小 结 掌握下面内容? 1、了解数学建模和数学模型的概念。 2、掌握数学建模的一般方法和步骤。 复 习 思 考 题 、 作 业 题 ?作业 求解微分方程问题： 1．Malthusm模型:，Logistic模型： 实 施 情 况 及 分 析 ? 教研室审阅意见： ? ? ? ? 教研室主任签名： ? 年 月 日