工科大学物理实验开放性教学的探索与实践.pdfVIP

韩彩芹工辩大学翻壤实验开放性教学的探索与实践 摘要 大学物理实验是工科大学生进行科学实验基本训练的--fl完整和祭统的实践性纂础课 程。簌嚣翔2l毽纪瓣技发震彝天君麓学豢蕨嚣求瓣焦袭来考瘩，镑壤突验教学麴改摹，盛 须建立一种适合当代科技发展、有利于培养具有扎实基础知识和剖新能力的高素质人才的教 学新体系，实验教学应该由“封闭型”向“开放型”转变。教学内容应反映当代教育思想和 高科技成襞，教学方法移葶段应改变过去的单一模式，建盎开放实验室，满足不周层次的学 生独立迸蟹学习帮研究的嚣求，采用CAI、Internct瓣等糯代教学手段，改善教学条襻，形 成多元化的教学环境，激发学生学习的盘动性。从国内外当前实验教学改革的情况来肴，一 些重点院校对开放性实验教学进行了积檄大胆的探索，傻是在非重点院校的工科大学物理实 验教学孛，还簌然是黄绕懿教学模式，还没骞形成一套簇囊的牙蒸幢教学髂系。瑷数移餐整 当前国内高校大学物理实骏开放性教学的成功经验和理论，建立一个工科大学物理实骏开放 性教学模式具有重要的实践意义。 本文慰构建工科大学物理实验开放悭教学模式进行了探索和实践。蒋先，奔缨了工辩大 学锯瑾实簸拜敖性教学酌理论基箍。其次，结合笔者壹穗的工作实瓣骧爨了实验开放谯教学 内容体系的建构思想，将传统工科大学物理实验内容划分为基础性、综含性、设计性宴验三 个层次，麓点介绍了在元认知理论指导下设计性实验的设计与实践。然后。讨论了适威三个 层次实验教学的教学方法，势鞋“萋予掰络瓣耱韵学习系统懿设计”必铡余缀了运雳谤雾魂 网络技术来改善教学手段。随后，给出了置科大学物理蜜验开放性教学管理系统的设计，并 详细介绍丁以多元智能理论为指导建立的学生实验评价体系。最后，对t科大学物理实验开 放性教学炭践情况作了简骚的总结，并掇嫩对实施开放性教学的保障体系的思考。遁避本文 研究，笔卷希望麓为工辩必学物理实验释放性教学提洪一个垒耨熬模式。 关键词： 正科 犬学物理实验 开放性教学 韩彩芹工科大学期遴实验开放性教学豹掾索与实践 Abstract basiccourse of and practical for ExperimentCollegePhysics，allintegratedsystematic studentsto inscientific viewof engage technological engineeringcollege experiment．In andintellectual in21st theinnovation Century，for development requirementofscientiquality of sort UeW mustbeset tosuit of up physics teaching，a teachingsystem experimental science infavorof intelleatuaisof of and contemporarydevelopment technology fostering withasolid andcreative high-quality elementary abi