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信息技术与高校体育课程有效整合的策略研究 中文摘要
信息技术与高校体育课程有效整合的策略研究
中文摘要
本文研究对象为江苏省高校公共体育课程,实际是信息技术与高校体育课程整合
的问题。研究目的是丰富教学手段,突破教学的重点和难点,提高教学效率;引导学
生向“探究性”学习转变,教师向“研究性”转变,激发教与学主体的创造性,拓展
了教学空间和内涵,提高及早学质量;构建一套适用于高校体育课程的整合模式。
本文采用问卷调查、专家访谈、文献资料法。通过对教师问卷调查,学生问卷调
查,专家访谈,找出信息技术与高校体育课程整合存在的问题和不足,提出建议和对
策;通过查阅文献资料,凝练出课程有效整合的相关理论依据。
通过研究,得出结论:一是高校体育课程的改革发展离不开信息技术的支撑;二
是信息技术与体育课程整合还存在问题,必须采取对策,进行有效整合;三是需构建
一套通用的整合模式,为课程改革、教学创新提供有价值的理论参考和实践指导。
关键词:信息技术,体育课程,有效整合,整合模式
作 者:梁培根
指导教师:张宏成
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