《数控机床编程与加工》优质核心课程建设与研究.pdfVIP

ISSN 1008—9446 承 德 石 油 高 等 专 科 学 校 学 报 第 14卷 第 1期 ，2012年 3月 CN 13—1265／TE Journalof Chengde Petroleum College Vo1．14，No-1，Mar．2012 《数控机床编程与加工》优质核心课程 建设与研究 李传军 (承德石油高等专科学校 工业技术 中心 ，河北 承德 067000) 摘要 ：对 《数控机床编程与加工》课程建设 中的教学 内容、教学方法与手段 、师资队伍和实践条件进行详细介 绍；并对本课程的下一步建设，从人才培养 目标的合理定位 ，教学做一体化教学方式、“双师”型师资队伍和校 内外实训基地建设 四个方面进行研究 。 关键词 ：数控机床编程与加工；课程建设；教学做一体化；寞训基地 中图分类号 ：TG659-41 文献标识码 ：B 文章编号 ：1008—9446(2012)01—0041—04 CourseConstruction andResearch ofCNC ProgrammingandMachining LIChuan—iun (CenterofIndustrialTechnology，ChengdePetroleumCollege，Chengde067000，Hebei，China) Abstract：Thisarticle givesa detailed introduction ofthe CNC Programming and Machining in courseconstruction intermsofteachingcontent，teachingmethod，teachingstaffandpracticecondi- tions．Thepaperfurtherstudiesonthenextstep ofconstructionfrom fouraspects，namely，therea— sonableorientationoftalenttrainingobjectives，integrationofteaching，learning，andpracticing， twin—capacityteachingstaff construction，andschoolpracticebaseconstruction． Keywords：CNC Programmingand Machining；courseconstruction；integrationofteaching；learn— ingandpracticing；trainingbase 1 《数控机床编程与加工》课程建设 1．1 教学 内容选择 《数控机床编程与加工》课程的培养 目标是使学生 了解典型数控机床的结构及工作原理 ，熟练掌握 数控机床 的基本编程方法 ，能独立完成典型零件的数控加工 。机械工程系的 《数控机床编程与加工》课 程早在 1994年就在机制专业开设 ，经过十几年 的建设和实践 ，形成了较为 明显 的三步走特色 ，即 “理论 先行”第一步 ，“模拟教学型设备操作”第二步 ，“真实生产实训加工产品”第三步。在考核中用 “数控中 级操作工”和 “数控工艺员”两个证书作为理论和实践水平考核的主要依据 。根据新一轮国家精品课程 建设的要求 ，结合 “国家精品课程评审指标 (高职，2009)”，结合机制专业近5年2／3的毕业生是在石油 机械行业从事 “三抽”设备 (即抽油机 、抽油杆和抽油泵)的生产和现场维护与维修 的岗位分析 ，把本门 课程性质定为 “学做一体的专业核心主干课程”，其培养 目标定为 ：“定工艺、会编程、精操作 、能维护”。 整合数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工和加工中心的编程与加工进行系统化改革 ，改革中强调 学校与企业共建教学 内容 、共建师资队伍和共建实践教学基地 ，教学内容 的选取以企业真实产品作为教 学载体、以工作程序化教学内容并强调技能与素养的统一。 《数控机床编程与加工》课程最终形成了 1 基金项 目：承德市教育科学研究 “十一五 ”规划课题 ：1002007 收稿 日期 ：2011—1