高中化学新人教版必修一 第04课时物质的量及单位课件.pptVIP

第四课时　物质的量及单位 1．了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系(重、难点)。 2．了解阿伏加德罗常数的含义。 3．在了解物质的量含义的基础上，能够进行质量、物质的量、摩尔质量等物理量之间的换算(重、难点)。 4．知道实验、假设、模型、比较、分类等科学方法在化学研究中的作用和意义。 第四课时　物质的量及单位 一、物质的量及其单位 1．概念 物质的量和______、_____、_____(或电流、热力学温度、发光强度)等(任举三例)一样，是七个基本物理量之一，物质的量的符号为___，表示_____________粒子的集合体。 2．描述对象 物质的量只能用来表示分子、原子、离子、原子团、 质量 长度 时间 n 含有一定数目 电子、质子、中子等所有微观粒子，不能用来表示_____物质。 3．符号及单位 物质的量的单位是______，简称____，符号为_____，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个粒子。 4．阿伏加德罗常数 国际上规定，1 mol粒子集体所含的粒子数与0.012 kg 12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023，把______________________叫做阿伏加德罗常数，符号为____。 宏观 摩尔 摩 mol 1 mol任何粒子的粒子数 NA 5．物质的量与粒子数目之间的关系 若粒子数目用符号N表示，则物质的量和粒子数目、阿伏加德罗常数之间的关系式为n＝ 。 二、摩尔质量 1．概念 ______物质的量的物质所具有的______叫做摩尔质量。 2．符号及单位 符号为___，常用的单位为________。 单位 质量 M g·mol－1 3．摩尔质量的特点 当物质的摩尔质量以_________为单位时，在数值上等于该粒子的相对_______质量或相对______质量。 如：Mg的摩尔质量为___________ NaCl的摩尔质量为_____________ H2SO4的摩尔质量为___________ CO 的摩尔质量为___________ 4．物质的量与物质的质量之间的关系 若用m表示物质的质量，则物质的 g·mol－1 原子 分子 24 g·mol－1 58.5 g·mol－1 98 g·mol－1 60 g·mol－1 摩尔质量、质量和物质的量三者之间的数学表达式是________。 M＝ 通过课文预习，认识物质的量在生产和科学研究中的意义。了解物质的量、摩尔质量的涵义，并能正确运用。要知道“物质的量”是一个基本物理量，四个字是一个整体，不能拆开理解，也不能压缩为“物质量”，否则就改变了原有的意义。同时要与”物质的质量”区分开来。“摩尔”是“物质的量”的单位，不要将两者混淆起来。物质的量这个物理量只适用于微观粒子， 即原子、分子、离子等，使用摩作单位时，所指粒子必须十分明确，且粒子的种类要用化学式表示。 【例1】NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是(　　) A．2.3 g钠由原子变成离子时，失去的电子数为0.2NA B．0.2NA个硫酸分子与19.6 g磷酸含有相同的氧原子数 C．28 g氮气所含的原子数为NA D．NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8∶1 【解析】A选项中Na＋为＋1价，2.3 g钠为0.1 mol钠原子，失去的电子数为0.1NA，故A错误；B选项中19.6 g磷酸即为0.2NA个磷酸分子(19.6 g÷98 g·mol－1＝0.2 mol)，等物质的量的硫酸(H2SO4)与磷酸(H3PO4)含有相同的氧原子数，故B正确；C选项中28 g N2即1 mol N2(28 g÷28 g·mol－1＝1 mol)，所以应含2NA个N原子，故C错误；D选项中NA个氧分子质量为32 g，NA个氢分子质量为2 g，则其质量比为16∶1，故D错误。 【答案】B 【例2】147 g H2SO4的物质的量是________；0.5 mol H2SO4的质量是________g，其中含有________mol H，含有________mol O；2 mol H2SO4中含有H2SO4分子数为________个，含氢原子数为________个。 分子数为2 mol×6.02×1023mol－1＝1.204×1024，同理可得氢原子数。 【答案】1.5 mol；49；1；2；1.024×1024；2.408×1024 一、物质的量 1.使用物质的量的注意事项 （1）“物质的量”四个字是一个整体概念，不能拆开。如不能说成“物质量”、“物的量”、“质的量”等。 （2）“物质的量”的符号为n。 2.物质的量的单位——摩尔 （1）摩尔是一个单位，是“物质的量”这个物理量的单位，就像“米”是“长度”的单位一样。每一个基本物理量的单位都有它的标准，如质量的单位—