德育培训课件—共青团知识.pptVIP

教育团委基层团建情况 我县现有普通中学9所，职业中学1所，在校学生9684人，学生团员数3294人，占在校学生数的34％，团干部数431个，团支部141个。 学校共青团工作面临的机遇与挑战 团干部应具备的能力分析 怎样开展好学校团内活动 团组织活动的步骤 学校团工作面临的机遇与挑战 科技进步特别是信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来了深刻影响。 素质教育的实施，青年的思想意识、学习意识发生了新变化。 绥江迎来移民迁建的关键时期。 学习要刻苦 要学习书本知识 从前有一位大哲学家（宋真宗）做了一篇《读书乐》，说到读书的好处，他说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这意思就是说，读了书可以做大官，获厚禄，可以不至于住茅草房子，可以娶得年轻的漂亮太太。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让 学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。 学习要刻苦 要学习社会知识 要善于学习 交流也是种学习 有时候,学习不是苦读,而是交流.有一份材料显示,罗斯福总统说过一句话,95%以上的信息都是通过交谈获得的. 团干部应具备的能力结构 创造力的培养: 陆昊同志在全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上的讲话: 充分尊重基层的创造力，鼓励基层积极探索、大胆创新。这一条是方法论上的原则。越是基层，越有创造。基层团组织和团干部最直接接触青年的变化，最直接感受经济社会的变革带来的挑战。基层的探索和创造，是全团智慧和力量的源泉。 要注重方法(表达能力,社会实践能力) 把党和团的政治主张深入青年中人心、让青年易于接受。要改变传统的说教方法，善于把党团组织的“大道理”转化为青年能接受的理念。要把思想引导与关心服务结合起来，从帮助青年解决学习、工作和生活中的实际问题入手，通过开展各种灵活有效的工作，引导青年自觉按照党的要求健康成长。 2、下发开展活动的文件 关于开展团活动的文件（感恩教育活动方案） 入团申请书存在的问题 内容太少、不全 字迹不工整 格式不规范 纸张不完整、不清洁 入团申请书存在的问题 入团申请书存在的问题 入团申请书存在的问题 纸张不完整、不清洁 入团申请书是要求进步的青少年向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。 标 题 称 呼 正 文 结 尾 落 款 入团申请书的标题一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。 ?入团申请书的题目也可单独写在第一页上，字体醒目。 通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的学校团支部：” 这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况，然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上 结尾一般写上“此致——敬 礼”之类表示敬意的话即可。 落款，即要署上申请人 姓名和成文日期 入团动机就是一个人要求入团的内在原因和真实目的 小林是某校初二（3）班的一名队员。本学期他所在的班级有不少队员向团组织递交了入团申请书。小林心想：这么多同学都交了，那我也交吧。因此小林也向团组织递交了入团申请书。不久，小林所在班级团支部召集团员和打过报告的入团积极分子周日去一位孤老家服务，小林心想：去孤老家还不如去玩呢！便以家中有事为理由，没和大家去。 看见别人提出入团申请，自己也跟着申请，并没有认真思考到底为什么要入团。这是一种带有盲目性的入团动机。一个人要求入团，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，愿意为大家服务。如果没有这样的思想基础，只是为了入团而入团，即使入了团，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入团条件的 小芳今年升初三了。以往的她学习松散，对集体活动没有热情。可是一到初三，大家发现小芳好象变了个人：学习态度端正了，集体活动积极了，对待伙伴热情了。还主动向团组织递交了入团申请书。小芳私下对好友小佳说：“知道吗，将来我们毕业的时候如果是团员，新学校的老师会重用我们的，所以我得抓住最后的机会入团。” 为了到团内捞取某种好处而要求入团，这样的动机与团的根本宗旨是背道而驰的。对于团员的提拔和重用，只意味着团员要担负起更重大的责任，更好地为人民服务，而决不意味着团员担任了某种职务，或者有了某种权力，就可以谋取私利 小兵是初一年级的一名男生。走在校园里看见不少队员的胸前都别着闪闪发亮的团徽，小兵别提有多羡慕了，心想：要是我也是一名团员那该多神气啊！因此小兵向组织递交了