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* * 重基础，侧操练，厚积而薄发 二模书面表达分析暨最后阶段复习策略 瓯海任岩松中学高三备课组 丁陈茅 0.02 0.03% 0.65% 0.28% 0 24 16.62 1-6分 7-12分 13-18分 19-24分 25-30分 最高分 平均分 I. 二模书面表达分析 完成情况及存在问题 内容描述 1.大部分学生描写一经历或故事得出结论为只要通过努力就能达到预期的目标； 2.少部分学生通过描述经历得出虽然努力了，却失败了，但是仍然享受这通往成功之路的过程，永不放弃； 3.也有小部分学生或结合甚至没有结合经历或故事侧重描写了成功的方法，成功的作用等，思路混乱。 词汇句型 部分学生能运用相对高级词汇，高级句式。如consist in, spare no efforts etc. 强调句，倒装句，定语从句，名词性从句，非谓语动词等等。 大部分学生没有比较扎实的掌握基本的英语句式即五种简单句的基本结构，词性含糊不清，滥用，用词单一；语法错误错误百出，汉语式英语，好多句子都是一些单词的无序堆砌。 部分学生卷面不够整洁，书面不规范。 II.最后阶段复习策略 一 重基础 学习丰富词汇 2. 继续遣词造句 3. 加强组织结构 4. 进行大量阅读 Because the weather was good, our journey was comfortable. Thanks to the good weather, we had a comfortable journey. He didn’t find that he had left his English book in his house until he got to school. Not until he got to school did he find he had left his English book in his house. It was not until he got to school that he found he left the English book in his house. 二 侧操练 进行类别作文的专题训练，议论文，提纲作文，图画作文，图表作文，应用作文等。通过篇章结构，模版信息，句子提炼，打造亮句，篇章仿写等步骤操练几类重要的常见的类别作文。 三 厚积而薄发 1.审题。 2.构思和组织材料。 3.拟定提纲。 4.写出初稿。 5.修正初稿。 6. 规范书写 *
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