高校学生自组织群体舆论对学生思想与行为影响的研究.pdfVIP

.. ... .. 第3O卷 第 1期 中 国 林 业 教 育 2012年1月 Forestry Education in China 高校学生自组织群体舆论 对学生思想与行为影响的研究 宋吉红 李铁铮 赵海燕 (1．北京林业大学水土保持学院，北京 100083；2．北京林业大学党委宣传部，北京 100083) 摘 要l积极向上的自组织舆论环境对大学生的思想和行为具有重要的影响。如何营造有利于青年学生健康成长 的组织舆论环境，加强对大学生思想行为的正确引导，提高学生群体的自我教育、自我管理和自我服务的能力，是 高校新闻宣传和思想教育亟待解决的问题。该文从分析新时期大学生自组织的群体特点、大学生自组织群体舆论 的特征入手，提出通过发挥学校主流媒体的导向作用、主动掌握和宣传校园舆情、充分利用好各种思想政治教育阵 地、发挥舆论的正向作用、建立自组织自身的舆论导向机制、发挥学生自组织的舆论引导能力、进行学生自组织的 舆论环境与体系建设、加强自组织舆论的监管等途径，构建合理的学生自组织舆论育人模式，正确引导大学生的思 想与行为。 关键词：高等学校；学生自组织；舆论；思想与行为 高校学生自组织是高校社会化后迅速成长起来 一 类组织，他们都会形成基于自身爱好组成的自发性 的种类繁多、宗旨各异的学生群体，是高校思想政治 的组织文化形式，如“志愿者热”“学生社团热”“论坛 教育的重要对象和载体。随着时代的变化，大学生 热”“网友热”等，这些组织由于个体相同的爱好、兴 自组织作为校园舆论主体之一，在校园舆论环境中 趣、同似的生活环境、同样的情感需求和其他方面的 担当着重要的角色，其舆论导向直接影响着大学生 一 致性而形成各类群体，在很多方面满足大学生的需 的思想和行为。因而，研究大学生自组织群体舆论 求，是“最典型的市场经济条件下青年沟通、交流、聚 环境的形成机理，通过各种途径在大学生中营造浓 集和联络的新载体”，表现出以下几方面的特征。 厚的思想、人文和文化氛围，引导他们做全面发展的 (一)大多数学生自组织是建立在学生个体需求 人才显得尤为紧迫；对于构建新时期合理的学生群 和情感归属基础上的一种自由、民主的人际关系 体舆论环境，更好地发挥学生自组织在良好的校园 成员以真诚、友谊、互助和激励为基础，相比传 舆论环境中的主体、主导作用尤为重要；对于帮助宣 统的班级成员间的关系更广泛、深入。在自组织中， 传工作者扩大舆论宣传的覆盖面，丰富舆论宣传内 每个成员都可以发表自己的意见，宣泄自己的情绪， 容，改进舆论宣传手段，创新宣传舆论形式，努力为 彰显自己的个性，展现自身的能力。组织内部民主 思想政治教育工作服务意义重大。 的气氛和自由的空间被成员的接受程度远大于有严 格制度约束和意愿强迫的班级、团组织等组织。 一 、新时期大学生自组织的群体特点 (二)一些学生自组织没有明确的组织目标、正 当代青年个性突出、价值观多元，他们大都喜欢 规的组织结构和组织系统 根据自己的兴趣、爱好和需求自发成立、自我参与、自 长期缺乏团组织的指导，只依靠它在自然发展 我发展、自主管理各类自组织。这些自组织分为几 中形成的老大(组织领袖)，如“老乡会”“追星族”“朋 类，第一类是在党团组织的