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第五章 中值定理与导数的应用
教学目的:
理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理,了解柯西中值定理和泰勒中值定理。
理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其简单应用。
会用二阶导数判断函数图形的凹凸性,会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形。
掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。
知道曲率和曲率半径的概念,会计算曲率和曲率半径。
知道方程近似解的二分法及切线性。
教学重点:
1、罗尔定理、拉格朗日中值定理;
2、函数的极值 ,判断函数的单调性和求函数极值的方法;
3、函数图形的凹凸性;
4、洛必达法则。
教学难点:
1、罗尔定理、拉格朗日中值定理的应用;
2、极值的判断方法;
3、图形的凹凸性及函数的图形描绘;
4、洛必达法则的灵活运用。
教学过程:
第一节 中值定理
一、罗尔定理
定理1:若函数f(x) 满足:(i)f(x) 在 [a,b] 上连续;(ii)f(x) 在(a,b)可导,(iii)f(a) =f(b), 则在(a,b)内至少存在一点,使得f()=0.
证明:由(i)知f(x)在[a,b]上连续,故f(x)在上必能得最大值M和最小值m,此时,又有二种情况:
M=m,即f(x)在[a,b]上得最大值和最小值相等,从而知,此时f(x)为常数:f(x)=M=m,=0,因此,可知为(a,b)内任一点,都有f()=0。
Mm,此时M和m之中,必有一个不等于f(a)或f(b),不妨设Mf(a)(对mf(a)同理证明),这时必然在(a,b)内存在一点,使得f()=M,即f(x)在点得最大值。下面来证明:f()=0
首先由(ii)知f()是存在的,由定义知:
f()= …….(*)
因为为最大值,对有 f(x) Mf(x)-M0,
当x时,有0
当x时,有0。
又因为(﹡)的极限存在,知(﹡)极限的左、右极限都存在,且都等于,即,然而,又有 和
。
注 1:定理中的三个条件缺一不可,否则定理不一定成立,即指定理中的条件是充分的,但非必要。
2:罗尔定理中的点不一定唯一。事实上,从定理的证明过程中不难看出:若可导函数在点处取得最大值或最小值,则有。
3:定理的几何意义:设有一段弧的两端点的高度相等,且弧长除两端点外,处处都有不垂直于轴的一切线,到弧上至少有一点处的切线平行于轴。
设多项式的导函数没有实根,证明最多只有一个实根。
二、 拉格朗日中值定理
在罗尔定理中,第三个条件为(iii),然而对一般的函数,此条不满足,现将该条件去掉,但仍保留前两个条件,这样,结论相应地要改变,这就是拉格朗日中值定理:
定理2:若函数满足:(i)在上连续;(ii)在上可导;则在内至少存在一点,使得 。
若此时,还有, 。可见罗尔中值定理是拉格朗日中值定理的一个特殊情况,因而用罗尔中值定理来证明之。
证明:上式又可写为 ……(1)
作一个辅助函数: ……(2)
显然,在上连续,在上可导,且
, 所以由罗尔中值定理,在内至少存在一点,使得
。 又
或 。
注 1:拉格朗日中值定理是罗尔中值定理的推广;
2:定理中的结论,可以写成,此式也称为拉格朗日公式,其中可写成:
……(3)
若令 ……(4)
3:若,定理中的条件相应地改为:在上连续,在内可导,则结论为: 也可写成
可见,不论哪个大,其拉格朗日公式总是一样的。这时,为介于之间的一个数,(4)中的不论正负,只要满足条件,(4)就成立。
4:设在点处有一个增量,得到点,在以和为端点的区间上应用拉格朗日中值定理,有
即 这准确地表达了和这两个增量间的关系,故该定理又称为微分中值定理。
5:几何意义:如果曲线在除端点外的每一点都有不平行于轴的切线,则曲线上至少存在一点,该点的切线平行于两端点的联线。
由定理还可得到下列结论:
推论1:如果在区间上的导数恒为0,则在上是一个常数。
证明:在中任取一点,然后再取一个异于的任一点,在以,为端点的区间 上,满足:(i)连续;(ii)可导;从而在内部存在一点,使得
又在上,,从而在上,,
, 所以 ,
可见
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