创新培训：人才的摇篮.pdf

04 企业报道 编辑：陈丽 电话：6882934 版式：张云霞 A 2014年9月23日 星期二 农历八月三十 采油二厂“持续稳产二百万 追梦加油勇担当”系列报道之七 人才培养篇 创新培训：人才的摇篮 ——采油二厂特色人才培养法惹人“赞” 本报记者 张江艳 通讯员 薛梅 组织年轻员工参观企业精神教育基地。 组织实习大学生进行采油中级工培训。 （本版图片由采油二厂提供） 签定师徒协议。 如果说，一个优秀员工是火 炼、劳动体验，通过入厂教育、采 二厂工艺所分批选派8 名科研人 名、厂处级领导6 名、油田公司级 的比例差额确定考察对象并进 星，那么一个优秀的团队就能形 油现场实习、修井作业实习、原 员到修井一线“回炉”实习，配合 学科带头人3 名以及厂级学科带 行差额考察，考察结束后党委会 成火炬，足以照亮前方的路。 油站库实习、科研单位实习5 个 修井施工单位实施修井作业。 头人12名。 根据考察组意见提出拟提拔人 在企业建设推进过程中，人 阶段，全面熟悉厂情、安全生产 与此同时，根据生产经营的 “近几年，地质所的一些 选，然后通过干部大会方式对拟 才是一支不灭的火炬。生产力 及原油生产的各个环节、流程， 实际需要，有针对性地开展培训 员工到基层作业区后，很快就 提拔人进行信任度测评，信任度 的竞争归根到底是人才的竞争， 从整体上了解厂区实际情况及 工作，组织专业技术人员开展学 成为了基层作业区技术骨干 低于70%的终止考察工作。 只有凝聚人才，并充分发挥其作 基本的现场操作技能，系统掌握 术交流、专题研讨、科研攻关，进 或中层骨干，个人成长空间大 在干部竞聘工作中，该厂 用，才能占领发展的制高点。 油田开发生产流程。 行创新思维的开发与锻炼，建立 了，他们的干劲也越来越足。” 人事相关部门及时做好向公司 五十四年的发展中，采油二 第二个任务是采用培训课 了学术技术带头人专业骨干选 油田地质研究所党支部书记 人事处、组织部和厂党委的请 厂在进程中最重视的莫过于人 程来提高、夯实技能操作及科研 拔、管理配套机制，培养一专多 甄双成说。 示工作，确保上级部门和厂党 才，把员工队伍建设、人才培养 能力。特点在于“细雕琢”。这 能的操作人才。 在专业技术岗位评定上，油 委实时掌握、全程督导干部聘 列入油田发展规划，不断强化 一个阶段，针对实习大学生主要 让科研人员回一线的做法 田地质所建立了室主任、副主 任工作。 “人才是第一资源”、“员工皆可 进行采油中级工培训、鉴定及实 十分“接地气”，在培养人才中， 任、组长等多个层级的岗位评聘 同时通过征求主管领导意 成才”、“事业需要人才，人才推 习论文的编写、答辩工作。通过 这样的培养方法不断推陈出新， 序列，同时按照规定，该所的专 见、听取所在单位领导及同事 进事业”的人才理念，不仅形成 强化操作技能训练及科研研究， 纷纷搭建多个发展平台，为采油 业技术岗位，全部实行竞聘上岗 意见、查阅年度考核情况和人 了独具特色的人才培养方法和 全面提高技能操作水平和科研 二厂员工的个人发展和人才建 和动态管理，避免出现“终身 事档案，准确掌握每名竞聘人 管理模式，同时也构建了“重视 攻关能力。 设找准契机。 制”，做到竞争择优、明确职责、 员的德、能、勤、绩、廉，确保考 实习生入职培训、科研人员联系 为培养实习大学生的现场 该厂油田地质所针对油田 考核激励。 察科学严谨。 实际学习、精英阶层集中锻造” 操作技能以及发现、判断、处理 开发技术要求不断提高、油田稳 推行“12345”科级干部聘