九年级“蒸汽时代”的到来说课稿[课件][人教版].pptVIP

《“蒸汽时代”的到来》说课稿 临澧县杉板中学 徐进 尊敬的各位评委、老师： 　大家好，今天我说课的内容是人教版九年级上册第14课《“蒸汽时代”的到来》。下面我从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计等方面来说一下本节课的教学设想。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 　　本课的主题是工业革命，又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一次飞跃，主要标志是蒸汽机的广泛使用，从此，人类进入了“蒸汽时代”。它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。工业革命的完成对资本主义国家，对世界产生了深远的影响。(这一课是承上启下的一课，是世界资本主义体系形成过程的一个重要阶段。） 2、教学目标 知识与能力 知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明了火车机车的基本史实，理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。 过程与方法 通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。 情感态度与价值观 通过了解工业革命时代重要的发明家和发明成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，培养