九年级经济大危机说课[人教版][课件2]].pptVIP

经济大危机 2、教学目标 （1）知识传导：使学生了解和掌握1929-1933年资本主义世界经济危机的历史，包括经济危机的爆发的原因、特点及影响等史实；罗斯福新政的特点、措施、效果等史实。 （2）能力培养：通过引导学生观察思考和探究“经济危机爆发的原因、特点及影响”，培养学生综合分析历史问题的能力；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。 （3）情感渗透：通过本课学习，使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历史有较辩证和全面的认识。理解只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。 3、教学重难点 重点：1929-1933年经济大危机； 罗斯福新政 难点：经济危机中涉及到经济学方面的相关知 识和概念； 如何正确看待罗斯福新政的特点及影响 学情分析 九年级的学生，学习能力较强、平时喜欢竞争，民主气氛较浓、具有一定的自主学习能力和合作探究的精神，且思维能力有了进一步的发展，他们正处于渴望求知的发展期，通过多媒体形式展示相关材料，可以让不同的学生会从中获得不同的体验。但是九年级的学生掌握的知识毕竟有限，本课涉及对罗斯福新政的内容及影响，学生理解较难，教师在讲课的过程中应该适当补充。 合作研讨 1、经济危机爆发的原因（文字