教育信息化建设存在的问题及对策.pdfVIP

理论探讨与综述 教育信息化建设存在的问题及对策 揭育溪 (广东省中山市石岐中学，广东中山528400) 摘要：以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，成为我国教育事业发展的战略选择。 人们对发展教育信息化寄予厚望，期望通过大力发展教育信息化，优化教育结构，合理配置教育资源，缩小东西部及 城乡教育差距．提高教育质量和管理水平。推进素质教育和培养创新人才，推动教育思想、观念、模式、内容和方法等 的全面创新和深刻变革。文章主要对教育信息化建设存在问题进行分析，研究解决这一问题的方法和策略。 关键词：教育信息化建设资源整合 信息化是世界发展的大趋势。教育信息化是国民 使他们统一思想、提高认识、转变观念，增强其领导教 经济和社会信息化的重要组成部分。教育信息化是一 育信息化的能力。 个在现代教育思想和理论指导下．在教育教学领域系 2．教师要转变教育观念 统地应用以多媒体计算机技术和网络通信技术为基础 教育信息化不仅仅是现代教育技术的应用问题． 的现代信息技术来促进教育各个环节的改革和发展． 更重要的是教育思想、教育观念、教育模式和教学方式 实现教育现代化的过程。在这里教育信息化涉及社会 的转变问题。要通过教育信息化．更新教育观念，改革 生活、生产劳动、经济发展、科技进步、文化等各个方 传统的、不适合信息化环境下的教育模式、教学方式和 面．是一项复杂的系统工程．其内容主要包括：教育信 教学内容。它是以信息的观点对教育系统进行了重新 息化环境的建设和完善．教育资源的建设和使用，创新 的认识、分析和有效利用，实现信息环境下创新人才培 人才的培养以及信息化政策、法规、标准化和管理评估 养的过程．它离不开多媒体计算机化和网络化，而是应 等．任何一个方面都不能偏废．否则就不能称之为教育 用现代信息技术对教育系统的教学、交流、研究管理等 信息化。有关教育信息化建设存在的一些问题及对策 环节进行全方位的变革过程．从而极大地提高教育的 简单论述如下。 质量和效果．实现教育现代化。教师要具有现代化教学 一、要转变教育观念，树立现代化教育观念 观念．应从传统意义上的知识的传授者转变为学习的 教育观念问题是教育信息化快速发展的主要障 组织者和协调者．即对学生的学习活动进行指导、计 碍．这是教育信息化过程中要解决的一个最根本的问 划、组织和协调．注重培养学生自我学习及获取信息和 题。教育现代化首先是教育观念的现代化．任何体制创 知识的能力。过去培养学生自我学习的能力强调利用 新。制度创新都取决于观念更新。因此转变广大教育工 好两个工具．就是字典和图书馆。今后要增加一个工 作者的观念是教育信息化的首要任务。无论教育主管 具．就是强凋通过互联网学习。教师要注重自身素质的 部门领导．还是校长、教师、学生，都应在观念上进行一 提高．注重利用新技术开发课程课件。一本教案用多年 次革命。 的教师肯定要被信息社会淘汰。 1．领导要转变教育观念 3．学生要转变教育观念 要解决目前教育信息化发展中遇到的各种问题． 就学生而言．学生应有一个从学习互联网知识到 最应该下大力气解决的就是转变领导观念。在教育信 通过互联网学习的过程。教育信息化肯定不能等同于 息化进程中，有些领导的竞争意识淡薄，对信息化发展 简单的互联网的概念．学生应在教师的指导下